公开课《叙利亚的卖水人》（袁颢）

    星期五下午，我们来到一（1）班，上一堂公开课。同学们都严阵以待，个个跃跃欲试，准备接受老师的各种问题，信心满满地决定上好一节成功的公开课。

    刚开始，在班长小薇的带领下，我们声情并茂、快速有力地背完了几首古诗。每个人心中都默默地念着：一二三四，五六七！每句诗都有一定的调子，听上去朗朗上口。

    正式开始上课了。同学们全神贯注，目不斜视，专注地听老师讲课，背挺得笔直。老师讲解时，大家都把手牢牢地放在背后，身体纹丝不动；老师提问时，大家有的颔首低垂，坐在位子上默默地思考；有得端正地坐着，眼睛直视着老师，看上去很认真；有的正在举手，希望自己能被点名回答。

    上课时，我既紧张又激动。我心想：这节课很重要！我一定要加油，好好表现！我一定要积极举手发言，不能缩头缩脑。单独读课文要大声并有感情，回答要从容放松，要回答正确。这堂课我决不能疏忽大意，要仔细听，应该为班级荣誉着想，把公开课上得好一些！

    老师讲得课细致入微、生动活泼，做得课件也妙趣横生、精巧别致。同学们也分外重视，拿出自己最好的表现展示出给别人看。

    同学回答对了，老师便会笑容满面地给予表扬；同学回答错了，老师也不会批评，而是亲切耐心地给予指导与提示。氛围十分融洽。

    最后，老师让我们用课上所学到的一些写作手法来看图说话。大家齐开动脑筋，说得非常精彩。还联系了生活情况，说了说，也颇为有趣。伴随了下课铃声，公开课也落下了帷幕。

    由于公开课上得不错，作业异常少，大家欣喜若狂，高兴得大叫。真是“一份耕耘，一分收获”呢！