五年级学习质量检测复习指导

一、测试范围

直接参考内容：第十册1-6单元

间接参考内容：小学1-5年级学过的知识

二、测试形式

（一）现代文阅读两篇（课外）  55分

1.叙事性文章

2.说明性文章 

（二）写作  40分

体裁：记叙文

要求：1）能够围绕中心选择材料

      2）叙事完整、过程具体，注意细节

      3）在叙事的过程中适当抒发情感

      4）按照写作要求，分项评价（所以，每项写作要求都要明确体现，这是得分重点）

      5）书写端正，不写错别字，400字左右

 (三)书写  5分

三、知识要点

（一）概括文章的主要内容（重点）

1、找出关键句（总起句、总结句、过渡句）。

2、参考题目。

3、根据课文线索

1）记事：时间+地点+人物+事情（起因、经过、结果）  （重点）

2）写人：人物+事情+中心                         

(二) 说明的方法（重点）

1、列数据     2、作比较     3、举例子    4、打比方     5、分类别

（三）、标点符号的作用（重点）

※省略号的作用

1、表示文中省略的部分（表示内容的省略）     2、表示说话的断续。

3、表示说话的迟疑。                         4、表示意犹未尽。

※破折号的作用。

1、表示解释说明。    2、表示声音延长。   

3、表示转折或递进。（用“但是”或“而且”替代作判断）

※引号的作用

1、表示引用。                    2、表示特定称谓。

3、表示特殊含义，需要强调。      4、表示否定或讽刺。

(四)细节描写（重点）

1、语言描写    2、动作描写     3、神态描写     4、心理活动描写

5、外貌描写    6、环境描写

(五)联系上下文理解词语（重点）

方法：文中指谁（什么）怎么样。（将意思代入具体的语言环境）

五、其它题型。

1、选择正确的拼音

2、看拼音写词语

3、写出近反义词（自己写或文中找）

4、关联词填空

5、理解词语

（1）据义找词 

（2）写出本义。

（3）联系上下文理解词语。（重点）

附常用关联词：

并列关系: 既然……又（也）、有的……有的、一方面……一方面、那么……那么

选择关系：是……还是、不是……就是、与其……不如、宁可……也不、或者……或者

转折关系：虽然……但是、尽管……还（可是、但是）、虽然……可是、

因果关系：因为……所以、之所以……是因为、既然……就、因此

条件关系：只要……就、只有……才、无论（不管、不论）……都

递进关系：不但……还、不仅……还、不但……而且、除了……还有

假设关系：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也

6、围绕主题，从文中找到相关素材写一段话。（重点）

注：本次语文试卷题量不大，但每题的比分很大，所以在掌握答题技巧的举出上要充分审题，周密考虑。