一、 评选理念：“赏识、激励、关注” 赏识使人自信，激励使人进步，关注每一个学生的成长。以《中小学生日常行为规范》为根本，在全校形成学习“向上、向善、向美”的良好导向。通过评优对学生进行多方面的正面引导，发觉学生的闪光点，关注学生的点滴进步。在全校树立学生的榜样，使学生真正感受到，学习的榜样就在身边，真实可亲。以榜样的力量影响学生、发挥评优的积极作用。 二、评选标准：强调以德为首，学生的品德表现将作为各项评优的首要条件。（能自觉遵守小学生行为规范、热爱少先队，积极参加学校的各类活动。） 三、评优内容： 荣誉称号 | 评选条件 | 名额分配 | 行规 小标兵 | 在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。 在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小公民”。 在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。 在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。 | 每班1个名额 | 学习 小状元 | 语、数、英三科成绩均为优秀 | 每班1个名额 | 运动 小健将 | 积极参加体育锻炼、认真做好三操，体育总评成绩良好以上，有健康的体魄。 | 每班1个名额 | 阅读 小书虫 | 有良好的阅读习惯好和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校起模范带头作用。 | 每班1个名额 | 校优秀学生 | 热爱祖国、理想远大的好少年，?勤奋学习、追求上进的好少年，?品德优良、团结友爱的好少年，体魄强健、活泼开朗的好少年，热爱劳动、有良好习惯的好少年。 | 每班1个名额 |
四、评选注意事项： 各班要本着公开、公正、民主的原则进行评选。首先在班级内公布各项评选标准，采取民主投票、教师推选相结合的方式进行评选，杜绝教师指定。 五、表彰奖励办法： 1、学校公布表彰获得校级荣誉称号的队员名单，并公示于校园网。 2、以中队为单位，对获得荣誉称号的队员进行表彰，树立学习榜样，并下发荣誉奖状。 3、一至五年级各班从被选出的5位获得荣誉称号的学生中选择1位撰写1篇学生可作为评优代表性依据的真实事迹，随纸质登记表一同上交，作为校级学生榜样学习素材。 各班评选好后请在6月25日前填写至企业微信的微文档中。 注：各类申报表格由各中队参评队员填写，交书面申报表。花山校区交邵丽娜老师，高行校区交洪娜老师。 高桥镇小学大队部 2020年6月
|