语文：

1、复习第五单元，读、背。

（复习、预习的具体要求见语文书上孩子的记载）

2、完成1号本、《走进阅读》：63、64，签名。

4、完成3号本：《帮助》，签名。

习作指导：

1、题目：帮助

2、全文分小节写，写清楚事情的起因、经过、结果。注意动作、语言、神态、心理活动的描写。

第一部分 事情的起因：**（人名）摔倒了。（怎么摔倒的？摔倒后状况怎样？

第二部分 事情的经过：两名少先队员热心帮助**。（写具体）[也可以1几个小节）

（1）两名少先队员扶起**。（怎么扶？说什么？）

（2）两名少先队员送**去卫生室。（两名少先队员怎么做？怎么说？）

（3）在卫生室里，医生（卫生老师）处理伤口，（略写）两名少先队员帮助医生（卫生老师）处理伤口。（两名少先队员怎么做？）（可以不屑）

第三部分  事情的结果：**感谢两名少先队员。（别忘了点题）

5、读课外书。

数学：

1、写每日精练P61——62。

2、写口算练习册P36。

3、。

英语：（还未布置）

尽管有时因为没有英语课，没有英语作业，但希望大家每天花点时间听听录音，读读课文，拼读单词，做到熟读成诵。千万不要在英语学习的起始阶段就与同学拉开差距，对英语学习缺乏信心。

加油！努力！

相信自己一定行！I  know, I  can!

2、。

联系事项：

1、5月5日照常上学。