检查时间

2013年9月20日

负责人

马佩华

不

规

范

情况及整改要求

用语场合

教师交流、师生谈话、打（接）电话等

经检查，教师交流和打（接）电话等偶有使用方言的现象，师生谈话使用普通话情况很好。

用字

处所

公告栏、标牌、板报、板书、作业、教师教案、计划、总结、制作试卷、教辅读物等

一、用字不规范：发现家长在作业签名中有错别字出现。告知学生，请家长修改。

二、同音字错用，发现学生在作文中使用同音别字，未理解字的意思导致。要求修改。

三、教师电子教案中发现错别字。要求修改。

复查日期

2013年10月10日

整改情况

（打√）

1．达到整改要求（√ ）

2．未达到整改要求（  ）

规范要求

1．不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字；

2．手书的繁体字、异体字允许保留，但必须在醒目的位置配放规范字副牌；

3．汉语拼音、外文不得单独使用，要求书写正确，与汉字并用，并将汉字置于主要位置；

4．使用已有国家标准的印刷体不得出现字形不规范的情况，美术字、变体字不得增减笔画、改换部件或产生歧义；

5．数码、标点要使用正确。