检查时间

2012年4月17日

负责人

马佩华

不

规

范

情况及整改要求

用语场合

教师交流、师生谈话、打（接）电话等

经检查，教师交流和打（接）电话等偶有使用方言的现象，师生谈话使用普通话情况较好。

用字

处所

公告栏、海报、板报、板书、作业、教师教案、计划、总结、制作试卷、教辅读物等

一、标点符号不规范：主要不规范的标点有引号，正确的应该是“”，出现的有＇＇＇＇，如宣传窗中“阅读时光”上的引号误为半角＇＇＇＇；顿号逗号通用，如：门卫室里“收件、发送均应登记”收件后面误用逗号等。 要求更改错误标点。

    二、年度（日期）的落款不规范

年度（日期）落款书写是有要求的，普查发现落款中的“零”各种各样，不规范。年度落款，用汉字书写时，“○”的书写要用插入符号才能打印，不能用数字“0”替代。如体育馆门口墙上张贴的《使用制度》中，落款的是“二00六年”，这个“0” 不规范，应该为：“二○○六年” ，还有部分奖状纸内的落款也不规范。阅览室、图书馆借阅规章制度等也存在问题。要求重新整理更改。

三、出现丢字，“缺胳膊少腿”字，发现繁体字现象。如教室门口班牌上“班”字丢失；教室里有些标语脱落部首，变成为不规范的字；有几个教室里张贴的学生小报中有繁体字等。要求整理更换。

复查日期

2012年5月10日

整改情况

（打√）

1．达到整改要求（√ ）

2．未达到整改要求（  ）

规范要求

1．不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字；

2．手书的繁体字、异体字允许保留，但必须在醒目的位置配放规范字副牌；

3．汉语拼音、外文不得单独使用，要求书写正确，与汉字并用，并将汉字置于主要位置；

4．使用已有国家标准的印刷体不得出现字形不规范的情况，美术字、变体字不得增减笔画、改换部件或产生歧义；

5．数码、标点要使用正确。