经典诵读活动与德育活动、德育课程相结合，推动德育工作深入开展，对于纯洁学生的心灵，进行民族精神和生命教育是有深远意义的。通过经典诵读活动，使师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

我校开展了校级课题——《小学经典诵读活动的研究》，让孩子走进经典。经典诵读活动包含两方面的活动，一是老师在生动有趣的游戏活动中引导孩子诵读我国古文经典；二是引导孩子欣赏我国的经典故事、名画、音乐、名剧，初步接触中国传统文化之经典。

小学经典诵读活动是在日常生活中有目的、有计划地引导小学生轻松愉快地朗读我国古文经典，从熟读到熟记，一部部地朗读、背诵古典诗文；合理地将我国古今的经典故事、名画、音乐、名剧的欣赏教学穿插进小学生的学习活动，融入小学主题活动课程，在生动有趣的活动中让孩子接触经典，接受经典的熏陶。

每学年，学校都举行“中华经典诗文朗诵节活动”，目前已历时三年。每年九月，结合全国推普周，学校都会举行经典朗诵比赛。这个比赛以班级团队形式参赛，考量的是班集体的朗诵水平，要求人人参与。二～三年级学生的主题是“童谣”朗诵。四～五年级学生的主题是“红色经典诗文”朗诵。每个班级都上台表演，根据标准进行评比，全程摄像挂在校园网上供师生观摩和学习。这个活动在每年的九月会掀起校园朗诵的高潮。

此外，将典诵读活动还融入到各类德育活动之中：如班队会课、品德与社会课、艺术节、健身节等。这些德育活动开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使学生对中国的传统文化有了更深刻的理解，也有效促进了学生品行养成教育。