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c1.3-1第五届“小青蛙故事节”活动方案 作者:马佩华  文章来源:本站原创  点击数:11354  更新时间:2015-03-10

一、活动意义:

    以故事节为载体,开展经典诵读活动,让学生通过广泛地阅读经典故事,开启智慧、规范行为、深邃思想、完善人格。

二、活动主题:

    畅游故事世界,共享快乐童年

三、参加对象:

学校一~五年级学生。

1、一~三年级学生的主题是“优秀童话小故事”演讲。

2、四~五年级学生的主题是“红色经典小故事”演讲。

四、活动的组织与安排

1、活动时间与程序:

2015310324

3月10日—3月13日

班级比赛

各班选拔出一名学生参加年级复赛(名单传给各语文备课组长)

3月17日

两边校区年级复赛(不需要准备ppt等相关道具,以学生讲述水准评选推优)

各年级选拔优秀选手若干,进入学校决赛

3月24日

校级决赛

评选出故事大王和等第奖

2、年级选拔程序

(1)评委由各年级全体语文老师组成,时间可自行商定,两校区分别进行,复赛名单于317由各年级语文备课组长上传洪娜老师内网。

(2)一至四年级参加决赛人数:花山路校区各3人,高行校区各2人。五年级参加决赛人数:花山路校区2人,高行校区1人。

3、比赛规则

一~三年级学生故事内容:优秀童话小故事。

四~五年级学生故事内容:红色经典小故事。

讲述时间:从选手开始演讲计时,时间为3-5分钟,少于3分钟或多于5分钟都将扣分。超时在平均分上酌情扣分。

☆本次比赛采取十分制,评委打分以8分为起评分进行评判,保留到小数点后2位。评委在三名选手比赛完毕之后进行打分,以示比赛评分的合理性。

4、评分要求

比赛中满分为10

故事內容:2  主题鲜明、内容充实

语言面貌:3  声音响亮,音色优美;普通话标准,咬字、吐字清晰。

力:2  自然大方,手势得体、放松表演不造作;能充分体现故事的情绪等。

精神面貌、服装仪表:1  配合故事主题装扮,天真自然。

熟练程度2分:脱稿流利地讲述一个完整的故事,不重复、无断句。

注:1、讲故事的时候配有音乐且音乐与故事配合恰当。

    2、讲故事的同时,配有pptppt与故事配合恰当。

   以上若满足一点,可酌情加0.5分;满足两点,加1分。评委打分以加分形式体现。

五、评委:

高桥镇小学“小青蛙故事节”比赛评委小组成员

组长:马佩华

组员:洪娜、沈晓梅、王怡婷

特邀嘉宾:曹佩德、马林妹、朱美华、金晓辰

六、奖项设置:

“故事大王”2名;其它等第奖若干。

备注:

  请各班级自行组织好选拔赛。

  请各班语文教师根据比赛要求,做好指导工作,家校配合,发挥学生最优潜能。

  为了给更多的同学展示的机会,在“第四届小青蛙故事节”中获过等第奖的学生不参加本届故事节复赛。(名单如下)

奖项

班级

姓名

故事大王

二(2)班

施欣瑜

四(6)班

靳学子

 

一等奖

一(11)班

沈晨曦

四(8)班

徐子晗

一(9)班

何雅妮

三(1)班

顾越扬

 

 二等奖

二(1)班

胡闽航

一(2)班

沈彦琳

一(4)班

仇家兴

三(7)班

张宇皓

三(3)班

秦雨谷

 

 三等奖

一(7)班

杨治宇

三(2)班

管怡然

四(1)班

陆栩程

四(2)班

沈润霖

四(3)班

胡蕴仪

语言文字项目组

20153

 

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