语言文字 → 语言文字规范意识和能力 → 学生能力
一、活动意义:
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学校的校园文化,特举行讲故事比赛。活动旨在以阅读促活动,增强学生讲故事的兴趣,提高学生讲故事的能力,提高教师指导学生的能力。
二、活动主题:
传承中华文化,畅游故事世界,共享快乐童年
三、参加对象:
学校一~五年级学生。(组别分低段和高段)
四、活动的组织与安排:
1、活动时间与程序
2月24日—3月1日
2月24日—3月1日  | 班级比赛  | 各班选拔出1名学生参加年级复赛(名单传给各语文备课组长)  | 
3月3日  | 两边校区按年级进行复赛,语文备课组长协调安排比赛地点。(不需要准备ppt等相关道具,以学生讲述水准评选推优)  | 各年级选拔优秀选手若干名,进入学校决赛(名单传洪娜老师)  | 
3月10日  | 校级决赛  | 评选出故事大王和等第奖  | 
2、年级选拔程序
(1)评委由各年级语文老师组成,时间可自行商定,两校区分别进行,决赛名单于3月10日前由各年级语文备课组长上传洪娜老师内网。
(2)一至五年级参加决赛人数:花山路校区各3人,高行校区各2人。
3、比赛规则
☆一~三年级学生故事内容:优秀童话小故事。
☆四~五年级学生故事内容:传统民间故事、神话传说。
☆讲述时间:从选手开始演讲计时,时间为3-5分钟,少于3分钟或多于5分钟都将扣分。超时在平均分上酌情扣分。
☆本次比赛采取十分制,评委打分以8分为起评分进行评判,保留到小数点后2位。评委在三名选手比赛完毕之后进行打分,以示比赛评分的合理性。
4、评分要求
比赛中满分为10分
☆故事內容:2分 主题鲜明、内容充实
☆语言面貌:3分 声音响亮,音色优美;普通话标准,咬字、吐字清晰。
☆表现力:2分 自然大方,手势得体、放松表演不造作;能充分体现故事的情绪等。
☆精神面貌、服装仪表:1分 配合故事主题装扮,天真自然。
☆熟练程度2分:脱稿流利地讲述一个完整的故事,不重复、无断句。
注:1、讲故事的时候配有音乐且音乐与故事配合恰当;
2、讲故事的同时,配有ppt且与故事配合恰当。
以上若满足一点,可酌情加0.5分;满足两点,加1分。评委打分以加分形式体现。
五、评委:
高桥镇小学“小青蛙故事节”比赛评委小组成员
组长:马佩华
组员:洪娜、沈晓梅、张旭晖、谢凯琼、刘佳
特邀嘉宾:曹佩德、马林妹、黄琼
六、奖项设置:
“故事大王”2名;其它等第奖若干。
备注:
☆ 请各班级自行组织好选拔赛。
☆ 请各班语文教师根据比赛要求,做好指导工作,家校配合,发挥学生最优潜能。
为了给更多的同学展示的机会,在“第五届小青蛙故事节”中获过等第奖的学生不参加本届故事节复赛。(名单如下)
等第  | 班级  | 姓名  | 故事名  | 
故事大王  | 二(9)  | 奚佳怡  | 《穿靴子的猫》  | 
五(6)  | 任佳琪  | 《3号瞭望哨》  | |
一等奖  | 一(7)  | 杨韵婕  | 《红包包》  | 
四(4)  | 顾沁怡  | 《王二小》  | |
二等奖  | 一(9)  | 李冉  | 《三只老鼠》  | 
二(7)  | 李婷婷  | 《虎娃》  | |
四(2)  | 王哲桐  | 《鸡毛信》  | |
四(9)  | 杨笑凝  | 《鸡毛信》  | |
三等奖  | 一(3)  | 吴昱  | 《栗子鼠》  | 
二(4)  | 张欣语  | 《聪明的小鸭子》  | |
二(11)  | 郑博天  | 《两棵柳树》  | |
三(1)  | 缪可妍  | 《小刺猬,本领大》  | |
三(10)  | 黄秋航  | 《盔甲骑士》  | 
语言文字项目组
2016年2月
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