各中小学（职、特）、幼儿园及相关单位（含民办）

浦东新区2011学年度新教师培训工作正在有序开展，上个学期主要进行了任职学校“双带教”和区级培训讲座活动两个环节，本学期主要有区级学科带教环节、专业诊断环节、考核结业环节等。现将区级学科带教、专业诊断两个环节的有关工作布置如下：

一、各相关学校需做好的工作

（一）“基地学校”相关工作

   新教师的区级层面的学科带教及专业诊断这两个环节，合并由遴选出的浦东新区2011学年新教师区级学科带教及专业诊断 “基地学校”承担。主要任务已经分别在3月1日校长会和3月7日师训专管员会议上布置过。具体要对照《基地学校职责》予以落实。会上所发的相关文本材料的电子稿，请各校自行从公用邮箱下载：xinjiaoshidaijiao@163.com

（二）“任职学校”相关工作

接到本通知及后续有关新教师培训的通知后，及时通知到新教师本人参加相关活动和落实具体任务。如遇新教师外出听课等培训活动与新教师个人在校内的工作安排相冲突，请各校主动帮助新教师调整好校内工作，支持本校新教师参加培训。

二、2011学年度参训新教师的主要任务

（一）查找分派的基地学校信息

每位新教师到专用平台上查找自己所分派的基地学校的信息，包括联系人姓名、电话、学校地址等。进入平台的方法：

平台网址：http://pdmsblog.pudong-edu.sh.cn/2011xjs

用户名：新教师姓名，加上本人的8位数新教师编号的后4位数；

密码：初始为2011 （其它详见平台上的说明）

（二）与基地学校联系

3月12日全天时间，每位新教师要与基地学校取得联系，获知第一次报到参加带教活动的准确时间，获取相关的支持培训材料和信息，提前做好培训准备工作。

（三）接受培训

1、内容及安排

（1）根据《新教师在基地学校的任务及考核标准》 “八个一”的要求（见附件），在基地学校接受学科带教及专业诊断的实践培训。持续7-8周，每周2次活动，每次活动半天，到5月15日之前结束。
（2）培训过程中，要积极主动地参与听课、评课、说课、上课及研讨等各项活动；在基地学校和带教导师组织开展的《我选择了做教师》为主题（具体题目可自拟）的征文演讲推优、优秀公开课光盘选送等各项考评活动中，要勇于展示自己，争取脱颖而出。

2、纪律要求

严格遵守区级分科带教及诊断培训工作的纪律要求，服从基地学校和带教导师的安排，认真参加每一次活动，特殊情况要缺席活动的需提前书面向带教导师及基地学校请假。

3、档案材料

（1）每次活动带好《新教师成长手册》，及时填入相关内容，随时由带教导师查阅指导。本《手册》不交到基地学校，而是在6月初考核时由本人直接交到新教师办公室。

（2）《浦东新区2011学年新教师专业诊断报告》及其3个《诊断书》附件，要在带教导师指导下，和带教导师共同完成。基地学校与新教师任职学校均可复印存档，原件由基地学校在结束时统一递交。

其它未尽事宜，请与新教师培训办公室联系。电话：58894183-8004，联系人：张老师、赵老师。也可通过邮件咨询，电子邮箱为：xinjiaoshi20110901@163.com

特此通知
附件：1、《新教师在基地学校的任务及考核标准》

      2、《浦东新区2011学年新教师专业诊断报告》及所附3个《诊断书》

浦东教育发展研究院教师专业培训部
2012年3月7日