------记顺利完成第一轮基地学校履职检查工作

2015年11月6日上午，我校作为浦东新区见习教师规范化培训基地接受了2015学年度的第一轮见习基地履职检查工作。

上午8:00左右，检查组的四位工作人员就来到了我校，他们中有见习基地联络员杜老师、市实验学校、南汇三中以及孙桥中学的校长。

首先，由我校马林妹副校长向检查人员进行了本次履职的工作汇报。报告从管理过程、导师遴选、合力培训、课程设置和网络研修五个方面进行了详细的阐述。

报告结束后，检查组人员针对某些问题向我校基地管理人员进行了咨询，我们都一一做了解答。

随后，检查组分两个场地对见习教师和带教导师进行了访谈。导师访谈在校长室进行，由南汇三中的校长负责；见习教师在底楼图书馆内接受了访谈，主要由孙桥中学校长负责。

带教导师座谈情况。

见习教师座谈情况。

其他检查组人员还对副校长进行了访谈，并对我校履职的各项资料进行了查阅。

经过一个多小时的访谈和检查后，检查组人员在10：40左右将检查情况进行了一个全面的反馈。

首先反馈了学员的情况。优点有：1、在我校见习期间，学员们都觉得听导师的示范课，给予他们的帮助很大，让他们知道了一个教师在课堂上除了要完成课堂教学任务外，还要注意每一个细节。2、特别肯定了我校的一课三磨活动，在磨课中，他们知道了，教师的一个眼神、一个手势、一句评价语，都要精心设计，这样才能吸引学生，才能让学生在课堂上充分享受学习的过程。建议是：部分见习教师提出携带笔记本不方便以及停车难的问题，希望基地学校能帮助他们解决。

其次，检查人员也反馈了导师的座谈情况。优点是：1、导师经过学校精心挑选而成，并且能按照学校一系列的考核制度来规范自己。2、通过网络教研等方式，让见习教师成长迅速。3、一课三磨的活动有途径、有目标、有抓手，使导师指导学员的教学能力落实到位。存在的问题是：1、要进一步激励我校导师争取各级骨干的评审，提高我校的骨干带教团队实力。2、导师与学员的互听课，还要加强，尽量做到每周互听一节课。

第三、对我校基地工作的反馈。优点：1、与聘任学校合作，及时征询意见，沟通互动，形成了几校联动的好局面。2、基地培训方案上组织架构清晰，领导分工明确。另外附有附件，每月的重要事例，每月都能及时反馈。3、培训课程，具体规范有可操作性，利于评价。4、网络研修为学员成长提供了服务的平台，让他们能进入学校的教研组内，不再是一人带教，而是整个团队带教。5、检查了学员手册，发现每个学员和导师的记载都非常详尽及认真。建议：1、加强过程性监控，一边做一边及时记录。2、导师和学员的听课记录最好能单独使用一本，这样方便今后他们的终期检查。

本轮的检查工作结束了，从中我们了解了学校目前的优势与不足，下阶段，我校还将不断改进缺点，把基地工作做得更规范，并能在规范之后，做出我校独有的个性和特色来。