2016年5月17日下午，我校作为浦东新区见习教师规范化培训基地，接受了2015学年度的见习基地终期履职检查工作。

中午12:00不到，检查组的四位工作人员就来到了我校。

首先，由我校曹佩德校长向检查人员进行了本次履职的工作汇报。

校长汇报基地工作。

第一、在学校的管理上。举行了见习教师和带教导师的签约结对仪式，通过签约仪式启动，规范化培训工作的开始，让师徒双方明确了各自的权利和义务。为了让见习教师尽快熟悉学校的教育教学工作，学校为见习教师都开通我校网站的用户名和账号，他们能十分便捷地登陆我校的校本研修网站进行各项研修活动。另外，他们根据自己的学科和年级，一直参与在我校的每周教研和听教研组教师的公开课、评价课、磨课和展示课的活动中。

第二、在导师的指导方面，我校也为他们提供了许多的学习材料，为他们定刊物报纸，安排一些专家给他们做讲座等，从而保证导师自身的素养和水准。

第三、学校的课程逐渐形成了系列。一共分为四个模块：师德修养系列、教育教学系列、班主任工作系列和基本功培训系列。我校的许多优秀导师以及骨干，形成了一个导师讲座团，把他们的经验毫无保留地教授给了每位学员。

第四、我校教研组对见习学员的帮助也是巨大的，特别是开展校本研修活动时，见习学员完全浸润在我校的教研活动中，一同参与备课、上课和评课，真正地得到了长足的进步。

第五、我校的最大的亮点就是网络环境下的校本研修工作。它已经成了教师发展的常态，学校更是把对见习教师的培训纳入了学校的常规工作。网络环境下的研修活动，打破了传统的备课模式，体现了集体备课的力量，每个老师有分工有合作，既可以将自己的一堂好课推荐给大家，同时他也能从众多的共享区域内，下载和使用其他老师的精品课例，保证了每天给予学生的课，永远是最精彩的。见习教师凭借先进技术建立起来的个人管理档案，吸纳、扩充、整理和完善了自己的知识，更起到了高效学习的作用。

报告结束后，检查组又开始地对见习教师和带教导师进行了座谈。 

学员座谈情况。

导师座谈情况。

检查组还对我校履职的各项资料进行了翻阅，查看了学校的管理资料、带教导师资料和所有见习教师的培训手册等资料。

经过整整一个多小时的检查，最后，检查组将检查情况进行了反馈。

对学校工作的反馈情况：

1、能利用网络进行备课、评课、听课，与学员反复研究，并在短短3年的时间内，累积了256个见习教师的上课视频。

2、课程培训14个讲座，内容涵盖丰富。建议还要更加细化，形成更完整的课程内容。

对导师的反馈情况：

1、有指导记录，有培训目标，导师和学员的培训时间有保障。

2、建立档案袋，注重导师团队的培训和考核。

3、与聘任学校相互反馈，进行问卷调查等；教研组对学员的学习起到了浸润式培训。

对学员情况反馈：

1、合力培训，能与聘任学校共同培训，并提到有部分导师能走进聘任学校对他们进行听课指导。

2、教研组是我校的团队带教集体，能互帮互助，一起对学员们进行各类指导。

3、网络培训，让学员们不断通过一课三磨等活动，进行教学能力的提高。

最后，检查组也给我们提了一些存在的问题，那就是今后需要改进的地方：一、从课程建设上，要更多挖掘技能技巧类的课程。二、学员听导师的课，在听课数据上有些不平衡。今后要规定一学期听满几节课。或者规定每月听满几节课，从而统一规范化起来。三、今后的带教成效上，可以用更多的数据统计来进行表述，这样更有说服力。

    本轮的检查工作结束了，但我校见习基地的工作还将持续开展下去。我们还要在原来的基础上，总结本学年度的工作经验，反思不足，继续踏踏实实地做好见习教师的培训工作。