3月5日，见习基地的讲座如期进行。本次讲座的主要内容为“教师职场礼仪”。主讲人为我校区级语文骨干人沈晓梅老师。

听完讲座，学员们都积极进行了反馈。有的说，沈老师的讲座以“三尺普通讲台，无限靓丽人生”为题为大家讲述了教师职场礼仪、修养等集趣味性与实用性于一体，对我们很有帮助；有的说，沈老师的讲座中指导我们要衣着简洁干净，端庄持重，以美好的形态增加威信，并细致地介绍了衣着的颜色、款式等；有的说，今天听了沈老师的讲座，让我了解了许多关于职场礼仪方面的知识。教师礼仪包括了方方面面，有言谈、举止、仪容、仪表，作为新教师的我要不断去探索提高……

以下是见习教师徐晓丹老师撰写的听后感。

听《教师职场礼仪》有感

                                                           高桥镇小学   徐晓丹

3月5日，我们参加了由沈晓梅老师主讲的关于“三尺普通讲台，无限靓丽人生——教师职场礼仪培训”的讲座。沈老师从言谈、举止、仪容仪表三大部分对我们讲解了作为一名新教师我们在日常工作中应当注意的内容。

礼，即养也，指一个人的修养；仪，仪式也，指表现的形式。礼由心生，仪由外表。内在素养决定外在的言谈举止、仪容仪表。

教师礼仪渗透到的不光是教学的每一个环节，还有生活的方方面面。教师礼仪具体体现在：言谈、举止、仪容仪表等。举止又包含课堂礼仪、办公室礼仪、社交礼仪等。仪容仪表指服饰、发型等。

教师在进教室前，应整理好上课用品，检查并整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态。下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。教师切忌拖堂和在学生施礼时埋头收拾自己的东西,或急匆匆地离开教室。

沈老师告诉我们教师给人的第一印象，并不来自他的文凭和教学水平，而是他的仪表，作为家长了解学校的一个窗口，作为孩子学习模仿的一个重要对象，因此教师的礼仪非常重要。一句话、一个表情甚至一个手势在孩子的心中都是一个信号。对照着审视自己在为人师的这些日子里，真不敢说自己是个有礼貌的老师。我也曾为控制班级学生的声音而大声呵斥过；为忙于做自己的事儿没有正视和我打招呼的孩子双眼；也曾报有要树立老师的威信，要对孩子严肃些的想法，而忽视了对孩子们的微笑。非常庆幸的是，今天沈老师的一番话，点醒了我：不要忘了对待孩子也要注意礼貌。老师和孩子之间的礼貌平等交往，这是让孩子学习礼仪的最佳途径，也是尊重孩子、让孩子喜欢老师的重要前提。

通过沈老师的讲述, 教师职场礼仪不光体现在课堂教学的点点滴滴中，我们要渗透于日常生活的方方面面， 不可以无饰，不饰无貌，无貌不敬。教师在任何场合都应自觉地保持良好的仪表，待人接物严肃而温和，举止态度谦恭而自信。