1月4日，见习基地进行了本学期的最后一次讲座。本次讲座我们继续增进见习基地及聘任学校之间的互动沟通、互动学习和互享资源。我们特地邀请了凌桥小学的党支部书记徐卫峰老师来做讲座。本次的讲座主题是“新手起航之班级管理”。

学员们准时到会，认真聆听了讲座，并撰写了听后反馈表。有的说：“徐老师生动的语言，让我知道了很多班级管理方面的知识，对班主任工作有了一定的认识。”有的说：“徐老师从三方面入手。一是管什么；二是谁来管；三是怎么管。直观明了地让我对于班主任工作有个更深一层的认知，也明白了班主任在班级中担任的角色以及平时采取管理的方法与措施。”还有的说：“徐老师结合案例，告诉我们班主任要做的事情推入以‘为’与‘不为’切入，层层推进，逐渐放手，让学生自我管理。”等等。

以下是见习教师卢灵枫撰写的听后感。

听《新手起航班级管理》有感

外高桥保税区实验小学  王春霞

本周我在高桥镇小学参加了由徐卫峰老师主讲的关于班主任如何实施有效班级管理的一个讲座。班主任工作复杂而繁琐，管理好一个班级需要班主任做大量深入细致的工作，还要不断学习别人的先进经验。

在班级管理中，主要分为日常管理、班级活动和班级文化。这次讲座中徐老师着重讲述了如何进行班级的日常管理，这是班级管理的基础。作为班主任，先要学会“不管”，让学生参与班级日常管理当中，当学生和班干部做不到的事情，老师就必须“亲力亲为”。同时设定不同的岗位让大部分学生参与到班级管理中，能达到较好的效果。

徐老师讲述了学生“晨读和晨检”事例，晨读的一般流程到人员的管理，班主任在晨检时的注意事项以及突发情况的处理流程，做好两件常见的事情竟然还有这么多的细节，这无不需要班主任进行缜密的思考。

班主任不仅工作要细致，而且还要做学生的“大朋友”。当学生犯错误或故意“捣蛋”时，我用眼神暗示、用和蔼的语气给予批评与指正；当学生的想法或表现不恰当或不完善时，肯定他们的积极主动性，使学生产生积极的情绪，激发表现热情。对于那些单亲家庭的孩子，更是需要老师关怀备至的体贴他们，使他们重新得到关爱。

教育工作是一份永无止尽的工作，一份春华、一份秋实。在教书育人的道路上，我们付出的是辛勤的汗水、真实的泪水，但也同时收获了充实与快乐。在以后的工作中，我们应该一如既往地用心去教诲学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开灿烂的花朵。