5月17日，我校见习基地开始了本学期的第九次讲座。本次讲座主题为“教师的职称礼仪”，主讲人为我校区级骨干沈晓梅老师。

学员们听完讲座，写下了对本次讲座的反馈情况。有的说：“沈老师的讲座让我对教师职场礼仪有了一定的认识，明白了三尺讲台无限人生。”有的谈道，“沈老师向我们介绍了教师言谈、举止、仪容仪表三方面要注意的内容。让我有了更深入的了解。”还有的说：“沈老师的讲座让我知道了在平时面对学生时，也要注意自己的礼仪，因为教师学高为师，身正为范。我们的一言一行都是学生学习的榜样。”

以下是见习教师张金撰写的听后感。

听“教师职场礼仪”讲座有感

潼港小学 张金

       5月17日星期一在四楼会议室进行了关于《教师职场礼仪》的讲座。通过本次沈晓梅老师的演讲，我受益匪浅。教师职场礼仪体现了一个教师对于教学的重视程度，也体现了教师本人的为人和修养。教师也是一个特殊的行业，需要和孩子，家长还有同事三种不同的人群相处，接下来我将通过以下几点讲述学习到的教师职场礼仪。

1. 教师职场礼仪的概念

   礼，即养也，一个人的修养，是一种内在；仪，即仪式，是一种外在的表现形式。礼由心生，仪由外表。可以简单分为四大关注点：师资（资本）、师表（表率）、师德（德行）、师心（爱心）。

2. 教师职场礼仪的具体内容

   教师礼仪包括：言谈、举止、仪容仪表。其中举止又包括课堂礼仪、办公室礼仪、社交礼仪，仪容仪表又包括服饰、发型。

   曾经鲁迅的老师就是忘记戴了一条领带，便被同学们在底下窃窃私语，以至于鲁迅到后来都是印象非常深刻。可见，一名教师的仪容仪表是多么重要。于是沈老师先就仪容仪表，着装礼仪说起。

3. 仪容仪表礼仪

1. 教师衣着

   服装色彩：素雅，少而精。以 “三色原则”为主要考量穿着的法则。多以黑、棕、灰、白为主，亦或是黄、蓝、橙、绿这类比较具有活力的颜色。服装面料：考究、精良。服装款式：简单、大方、端庄。

2. 教师发型

    头发的颜色，不提倡染夸张彩发。发型，不要过分时尚和前卫。

3. 教师化妆

    教师从的工作妆以自然为本。香水，不宜喷得太浓。

4. 办公室礼仪

   除了教室，老师最长待的地方便是办公室。在办公室中，我们应以礼相待、言行高雅、为人着想、热情待客、清洁整洁、礼貌讲电话。讲话时，声音不宜过响，影响其他老师办公或休息。也不应该带有浓烈气味的食物。其实突出了一个教师的为人和修养。

5. 课堂礼仪

   最为直观就能让学生看到老师的礼仪，就是在课堂上。所以，课堂上的礼仪也应该得到重视。我们可以从以下几方面考量自身。

   1.教师的站姿

   教师上课时走动少而精，不宜过多，不宜过快

   2．老师的手势

   适度的肢体语言，可强化讲课内容，加强对孩子的记忆，但要避免小动作

   3、老师的表情

   适度微笑可以拉近学生与老师的距离

   4、老师的眼神

   一个优秀老教师的眼神就像是他的嘴巴，看到他的眼神，学生自然而然会明白，老师需要他停止，还是继续，是表扬还是批评。

   5、老师的语言

   老师的语言有以下几点要素。语言要准确；音量要适当；语言要精炼；语言要生动。

   6、板书应工整、整齐

6. 与学生交往的礼仪

   与学生交往时，主要分为与学生课间时的礼仪、与学生相遇时的礼仪，和与学生谈话时的礼仪。在于学生进行谈话时，要忌谈言过其实；忌拉长语调、放慢语速、压低音量；忌传播不利团结或道听途说的事情；忌批评时不分场合。

7. 与家长交往的礼仪

1. 事先打招呼

2. 客随主便

3. 不多打扰

4. 交谈时态度诚恳

      最后，沈老师以孔子的“不可以无饰，不饰无貌，无貌不敬”作为结尾，。教师职场的礼仪需要自己慢慢的琢磨，并且我想一个良好的礼仪习惯久而久之也会成为自己教育方式的体现。