5月8日，我校继续开展2022级见习教师的课程培训。此次讲座的主题为“浅谈班级管理之我见”，主讲人为我校班主任校级骨干张旭虹老师。

讲座开始后，学员们认真聆听和记录，并对讲师的课程进行了中肯的评价。有的学员反馈说：“通过学习，张老师说的教师想要孩子变成什么样，自己就应是怎么样的。这句话让我感悟良多。”有的说：“张老师以通俗直白的语言向我们阐述了她多年做班主任以来的事例和经验。这让我们知道了，对于班主任工作来说，最重要的是学生行规方面的养成，另一个是良好班风的形成。”还有的学员反馈，“今天的讲座，让我深入了解了如何做好班主任工作，首先就是要以身作则，为人师表；其次要学会培养一支有能力、有素养的班干部队伍，协助管理班级工作，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松；最后，还要关注个别学生的发展，借助活动形成班级凝聚力。”

以下是2022级学员沈佳寅写的听后感。

《浅谈班级管理之我见》听后感

潼港小学 沈佳寅

2023年5月8日中午，在三楼会议室有幸听到了由张旭虹老师带来的关于《浅谈班级管理之我见》的讲座，让我受益匪浅，收获良多。

在班主任工作中要记住“事与愿违，总是会过去的!”积极的心态=接受现实+悦纳自我+心存感激+追求卓越。张老师觉得要抓住两点，一个是行规方面的养成，另一个是良好班风的形成。

张老师提出了以下几点关于她自己班级管理的要点：

一、以身作则，为人师表。

古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说:“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。作为班主任，有时自己的言行在一定程度上影响着学生。

所以，如果我对学生做出善意的举动，其实就是教导了大多数学生你应该怎样做，其中或许有个别学生无动于衷，但这一幕幕总会影响到他的一生。

二、班干部队伍的培养。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，张老师称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

班级干部选拔，原则上从学生中选举产生，并充分发扬民主。要坚持公正、公开、平等竞争。择优录用的原则，真正把那些有奉献精神和管理能力强、作风正派、工作踏实的同学选拔到班千部队伍中来。

1、个人自荐

2、同学推荐

3、民主评议

4、投票选岸

5、任职培训

班干部是你们选出来的，是你们认可的，在他当值期间，如果他没有刁难或是采取不正当的手段捉弄你，你就应该听从班干部的劝告。任何指责班干部不是的话语，都是不应该的。除非你自己有本事做上班干部。因为只有一个相互合作，相互支持的班级，才是我们向往的好班。而每位班干部的工作都需要大家的配合。

三、关注个别学生的发展。

男生特别调皮，精力特别旺盛，一不留神，个别几个下课时就会失踪，多数是在厕所间或走廊里逗留，于是下课吵闹的声音特响，为了改变这种状况，让班干部出谋划策，想出了好几条文明休息的设施，现在正在实行当中，如听听音乐，下下棋，进行成语接龙等，这样可能效果会好些。

案例:这一节是英语课，老师要进行一个小游戏，让同学们自由组合成一个小组，重新安排座位坐好，以便于游戏的开展。小吴选择了一个位置刚坐下来不久，忽然想到什么问题，就跑上来和老师交流。等他下去的时候，发现自己的座位已经被小夏占有了，很不高兴，就让小夏让开。小夏不让，说小吴自己跑开的，所以这个位置应该是她的，结果两人大打出手，整堂课的氛围就这样被破坏掉了。这种情况下，教师就应针对这突发事件进行沟通教育，让两位学生意识到自己的问题，从而改正，让此类事情不再发生。

四、借助活动形成班级凝聚力。

魏书生曾说过:“班级决不是制造统一型号、统一规格的升学零件的机器，它应该是将学生载向远大前程的渡船，是培养学生生命的幼苗在合适的阳光、土壤、肥料、水分中长大的园地，是学生走向社会各个不同岗位的实习场所、实习小社会，是学生德、智、体、美、劳得到最大限度发展的培训基地。”

1、学生齐动手，集体大扫除

2、读书分享会

3、好书推荐

4、体育竞技

5、班级小明星评选

最重要的是作为班主任，一定要利用班会课及其他有效时机进行一定程度上的思想教育。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。真正做到“随风潜入夜，润物细无声”。