4月8日，高桥镇小学2023级见习教师第二学期的基地培训课程召开了第七讲。此次讲座的主题为“少先队三级汇报”，主讲人为我校德育副教导邵丽娜老师。

学员们认真聆听讲座，并做了记录和反馈。有的学员说：“讲座上，主讲老师介绍了如何进行少先队汇报的流程，以及少年先锋队诞生的历史等，让我对少先队组织有了新的了解。”有的说：“邵老师让我们自己戴红领巾，自己练习执旗的手势，让我们仿佛回到了自己的学生年代。”还有的说：“我通过学习，了解了少先队十分钟队会进行的基本环节和过程，让我知道了班主任和中队辅导员工作之间的区别。 ”

学员试戴红领巾。

邵老师示范执旗动作。

学员现场练习。

以下是学员蒋宇撰写的听后感。

“少先队三级汇报”听后感

上海市浦东新区沪新小学 蒋宇

通过参与邵丽娜老师的讲座，让我想起了童年的往事，知道了很多之前所不知道的。主讲老师声音随和而动听，为我们讲述了中国少年先锋队的历史与现实，勾起了我作为曾经的一名少先队员的回忆。       

讲座中，我了解到少先队的历史可以追溯到革命时期，而如今的少先队在学校教育中也扮演着重要角色。队组织通过各种活动，如：升旗仪式、志愿服务等，能够不断提升孩子们的综合素质，教会他们如何与他人合作、承担责任、为社会做贡献，这次讲座真正让我重新认识了少先队组织。

邵老师提到少先队是红色基因的传承者，这个观点深深烙印在我的心中。少先队通过参观革命历史遗址、学习革命先烈的英勇事迹等活动，传承红色基因，激励着孩子们为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。我深感我们这一代有责任将这些宝贵的精神财富传递给下一代。她的话让我认识到，作为未来的教育者，我们有义务让孩子们了解并继承这些宝贵的精神财富。

在整个的讲座过程中，邵老师还给我们每个见习教师下发了一条红领巾，同时讲解了红领巾的由来、意义以及如何系红领巾的正确方法，讲座中对于红领巾的象征意义的描述，使我再次感受到了作为一名少先队员无上的荣耀。红领巾不仅是红旗一角，它更承载着烈士们的鲜血和革命的火种，是对每一位队员的期望和鞭策。这次佩戴红领巾时，让我感受到其背后深厚的历史和文化含义，以及为之奋斗的理想。

讲座中，邵老师还详细介绍了少先队三级汇报和十分钟队会课的内容。都是我之前所不了解的，她强调了组织机构的重要性，以及如何在学校中建立大队或中队，如何通过评选定成队员。都是由视频的形式，具体而细致的介绍让我对少先队的组织和管理有了更加清晰的认识。尤其是三级汇报流程的介绍，让我明白了这种制度背后的严谨性和纪律性，这对于培养孩子们的组织观念和集体荣誉感是极为重要的。对于十分钟队会，是一种以队员为主题开展的群众性活动。邵老师给我们展示了很多案例，让我想象到这种活动不仅能够锻炼孩子们的组织能力、沟通能力，还能让他们在实践中学习合作与分享。我深刻地感受到，这样的活动对于培养孩子们的综合素质是多么的重要。

这次讲座让我第一次真正了解了少先队，令我有了最深刻的认识。对于三级汇报，对于十分钟队会更是有了首次的直观了解，也让我意识到少先队在培养下一代的过程中所发挥的重要作用。更重要的是，它唤醒了我内心深藏的那份纯真和热忱。我相信，听过这场讲座的人，都会带着对少先队的尊重和对教育的深思，继续在自己的岗位上努力工作，为培养更多优秀的少先队员而不懈奋斗。

在未来的日子里，我将把今天听到的、学到的、感受到的，转化为我教育实践中的动力。我将努力工作，不仅要让孩子们学会知识，更要让他们学会做人，学会承担，学会为社会做出贡献。继续为培养有志向、有责任心的青少年做出更多贡献。