各位老师：

随着教育部《教师生成式人工智能应用指引(第一版)》的正式发布，人工智能赋能教育已进入规范常态的新阶段。为引导教师科学、安全、理性地应用技术，深入探讨数智技术在助力学习变革、教学提质、育人进阶及研究创新等方面的实践路径，浦东新区信息教育技术协会决定组织2026年浦东教育信息化主题征文活动。

本次征文倡导“智能向善、人机协同”,现将有关事项通知如下：

一、征文对象

各学科教师。

二、征文时间

即日起至2026年3月27日。

三、征文选题

主题：数智融合——人工智能时代的教育新样态

请围绕以下四大核心领域，结合学校特色与教学实际，自拟题目撰写：

1.助力学习变革与教学提质

对话式/游戏化/探究式学习场景设计、AI支持下的个性化学习路径规划、人机协同的课堂教学创新、基于数据的精准学情分析与教案优化等。

2.助力育人进阶与评价增效

AI在德育、体育、美育及劳动教育中的创新应用、学生心理健康数据的智能分析与支持、多元化智能评价量规设计、跨学科项目式学习评价实践等。

3.助力管理升级与研究创新

数据驱动的学校治理流程优化、家校协同的智能化沟通策略、基于AI的教研范式转型、利用AI辅助开展的教育实证研究等。

4.人工智能伦理、规范与数字素养

教师与学生人工智能素养提升策略、师生在使用AI过程中的伦理边界与价值判断、数据安全与隐私保护实践、防范算法偏见与信息茧房的教育案例等。

四、撰写与学术规范

1.论文应立足“真问题”,体现“真研究”,产出“真成果”。切忌空谈理论，提倡用数据和案例说话。观点鲜明，逻辑严密，字数控制在3000-4000字。

2.“人机协同”写作特别规范：作者是论文的唯一责任人，AI仅作为辅助工具(如润色、翻译、思路启发),不可作为共同作者；作者必须对AI生成的内容进行人工核实与校验，确保真实准确，严禁直接照搬AI 生成的含有“幻觉”或错误的信息；如在论文撰写过程中使用了生成式AI工具，建议在文末或注释中简要说明；严禁完全由AI 生成整篇论文，一经发现，将取消参评资格。

3.格式规范。具体格式请参照附件1。论文必须原创，未在区级及以上刊物发表或获奖，查重率不得高于20%。

五、报送方式

1.以学校为单位统一报送，不接受个人投递。每个团体会员单位限报3篇，有分校区的学校每一个分校区可增加1篇，每篇论文署名限2人。

2.作者填写论文登记表(附件2)、报名表(附件3),登记表经本人签字、学校盖章后扫描或拍摄，制成JPG或PDF格式文件，论文报送“.doc”或“.docx”电子文档格式。论文文件命名：“论文题目+学校全称+作者姓名”,登记表文件命名：“姓名+论文登记表”，不需要提交纸质文档。

   3.如有参加活动的老师，请下载附件并填写论文登记表、报名表，将论文、登记表、报名表、以及登记表盖章扫描件打包后于2026年3月23日前通过企微发送至陈丽芳老师处，学校会统一报送。

六、评选与推广

设一、二、三等奖若干，颁发获奖证书。优秀论文将编入《2026年浦东教育信息化论文集》,并择优推荐至期刊发表或参加上海市级遴选。

学校信息中心

2025年12月11日