高桥镇小学2010年度第二学期学校特色项目工作计划

一、指导思想 ：

以科学发展观为指导思想，更新教育观念，围绕学校重点工作，提亮特色项目，提高学生的人文素养，发展学生的综合素质，以务实、创新、与时俱进、开拓创新的精神培养学生的综合能力，培养全面发展的人才。

二、具体工作：

本学期围绕学校重点工作网络环境下的校本研修的展示和素质教育终期评审工作的开展，进行第六届健身文化节和第七届学生艺术节活动，并进行常规的社团管理和科技工作的开展。

（一）艺术工作： 

制定详细的艺术教育计划，有计划有组织地开展学生艺术活动，深化艺术教育特色活动。以学校艺术节活动为抓手，组织学生积极开展艺术活动，提高学生的艺术鉴赏水平，陶冶学生艺术情操。完成浦东新区艺术教育特色学校的常规资料的积累，争创上海市艺术教育特色学校。

1、举办第七届学生艺术节。

举办有主题的第七届学生艺术节，大力开展丰富多彩的学生音乐类活动，围绕“飞扬的歌声，美好的生活”为主题，集中展示艺术教育成果。结合建党90周年，弘扬歌颂祖国、歌颂党的主旋律。坚持育人为本，使学生参加音乐活动的过程成为受教育的过程，促进青少年在感受音乐魅力的同时，树立理想、陶冶情操、提高修养，健康和谐地成长。

（1）征集艺术节会标：面向全校师生征集艺术节会标，主题为“飞扬的歌声，美好的生活”。

（2）艺术节开幕式：初定于2011年5月中旬，开展以“班班有歌声”评比和书画作品展示为主的活动，做到人人参与，班班有歌声，队队有特色。

（3）艺术节闭幕式：2011年5月底结合社团、兴趣班展示及“班班有歌声”优秀节目进行庆祝“六一”活动暨艺术节闭幕式。

2、开展普及艺术类活动。

（1）班班参与艺术节徽标征集活动。

（2）班班参与“班班有歌声”评比和书画作品展示。

（3）继续开设戏剧工作坊工作，发挥各年级戏剧组的优势，邀请上海戏剧学院研究生加强排演和辅导，选拔优秀节目参与学校第七届艺术节闭幕式活动。

3、提升 “歌舞表演”、“戏剧表演”特色项目的质量。

继续加强学校合唱队校级舞蹈队的训练，引进校外志愿者，配备教育教学能力较强、乐于奉献的青年教师充实指导歌舞表演项目，提高戏剧表演项目的指导教师队伍的指导能力，提升戏剧项目的节目质量。

艺术项目组老师排练合唱、表演唱、小乐队等节目参与署级、区级的艺术节活动，选拔优秀书画作品参与2011年上海市“真彩杯”学生绘画书法作品浦东新区选赛活动，积极组织学生、推选学生参与2011年上海市学生艺术单项比赛活动。

4、加强宣传力度，开展高雅艺术进校园活动。

积极参与上海市民族文化培训工作的要求，继续开展浦东点的民族文化培训活动。平时通过校园网、校报、电子屏幕等宣传阵地，有意识地把学生的获奖情况进行公布，为校园营造良好的艺术文化氛围，对学生进行潜移默化的审美教育。组织学生积极参与美化校园与社区文化环境建设的活动，将学校艺术活动和校园文化建设、社区建设相结合。

5、加大投资，添设专业教室的教学设备,添置演出服装，为学生的艺术展示添砖加瓦。

6、学期结束评选艺术积极分子。

（二）体育工作：

推进素质教育实验项目的不断深化，迎接素质教育实验项目的终期评审，认真实施第二版《学会健身，全面发展》校本课程，制定《学会健身，全面发展》校本课程实施方案，通过体锻课认真实施，并通过少先队争章的课题研究，完善校本课程的评价体系。

以素质教育实验校的健身项目为抓手，积极开展学生的健身活动，落实在校本教材、球操、武术操活动中，结合阳光体育活动，促进群体性学生体育活动，增强体质。

1、迎接素质教育实验项目的终期评估，落实“学会健身，全面发展”的项目，，开展第六届健身文化节，以足球特色为重点，开展人人参与，班班有特色的活动。

2、落实校本教材，保证三课两操，阳光一小时，根据体育组的安排，每周体锻课活动安排有序开展。

3、加强体育足球特色项目，并积极应对各类的足球比赛的组织协调工作，积极参与区级、市级比赛，再创佳绩。

4、完善评价体系，与少先队开展的“健身章”争章活动相结合，班主任老师协助班级网站记录学生成长记录，及时完成争章活动，完善健身教育的评价体系。

5、学期结束评选健身积极分子。

（三）科技工作：

以新区绿色学校为基础，创建新区科技特色学校为目标，注重科技教育，组织学生积极开展科技节活动，争创浦东新区科技教育特色学校。积极开展学生爱绿、护绿活动，培养动手能力，创新能力，加强环保意识，提高学生的社会实践能力。积极组织学生参与浦东新区青少年科学与技术动手实践活动，落实具体时间与具体年级学生参与，提高学生的创新精神和实践能力。

1、根据新区学署布置，积极参与各类科技项目比赛，争取在各类的科技比赛活动中，获得更优异的成绩。

2、加强校级的环保小组的活动组织，推动校园环保意识，组织校级的船模、车模比赛，推选优秀作品参与区级比赛，争取获得优异的成绩。

3、利用可利用的废旧材料制作环保小制作，班班参与比赛，人人动手，为学生培养创新意识、动手能力打好扎实的基础，成为全面发展的人才。

4、参与科学与技术动手实践活动——科普快乐吧的12个项目。

5、学期结束评选环保小卫士。

（四）社团管理：

在上学期基础上对部分社团班级进行微调，不断提高社团活动的质量，打造精品社团，引进校外志愿者参与社团的辅导，进一步丰富社团活动内容，提高学生参与社团活动的积极性。

1、提高社团、兴趣班的教学质量，结合“六一”进行展示活动。

（1）提供良好的学习环境，让每个学生参与兴趣班学习，学有所长，学有所乐。做好资料的积累，每个执教老师的课程都是一份富有个性的校本自编教材，做好经验总结，形成系列，汇集成册

（2）继续加强社团、兴趣班的管理，完善社团、兴趣班的点名工作。加强巡视，不让一个学生流失课堂。

（3）结合庆“六一”进行版面展示、节目展演活动，注重作品的积累和展示。

2、引进校外资源，发挥校外教育志愿者作用，培养学生学习兴趣及全面发展的能力。

3、学期结束评选社团积极分子。

                                                  高桥镇小学

2011年2月23日