（一）  指导思想

以师训部2011年下半年工作要点为重点，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师发展和培训工作新格局。

（二）主要工作

1．通过加强政治学习，提高教职工的思想政治素质，增强教育工作的责任感，使全校教师自觉遵守职业道德和公民道德规范，树立正确的教育观、人才观、质量观，热爱教育事业、热爱学生，真正做一个学生的贴心人。

2继续进行新课程培训，切实提高教师实施新课程的能力和素质。                                           

3．加强对各级立项课题的管理，抓好课题探索、研究、实践过程，提高教师课题研究水平，促进校本教研工作。争取有1个课题在各级教科研部门获奖。保证教师教学论文的撰写率达100%。

4．继续抓好多媒体、校园网的使用和网络的应用培训,使全体教师能够在授权范围内正确驾驭学校网站,能利用网络系统搜集、整理、使用网上资源，能学会使用多媒体课件；使中年教师能制作简单的多媒体课件，在其他教师的帮助下能制作较复杂的多媒体课件。使青年教师能够独立制作多媒体课件。

5.做好十二五的教师培训工作。

6、采取不同的培训措施，继续加强对各级教师的培训。

做好新教师培训工作：

(1) 给他们找一个好的师傅。

(2) 经常组织他们学习，如听讲座、听课、评课等。                                  

(3)本学期要进行第一届青年教师教学比赛、一课三磨等活动，为他们成长搭建平台。

 “师徒结对”——积极开展多层次师徒结对活动。师傅们对所带徒弟在工作上给予帮助，业务上给予指导；徒弟在师德、课堂教学、教育科研等多方面向指导教师学习。师徒之间通过开展经常性的相互听课，共同探讨研究课题，共同合作撰写教学论文等形式，使大家在业务上有共同提高。

7、建全培训制度，规范培训行为，继续完善学校的“师德师能”考核细则，调整部分内容的分值等。规定每学期每位教师至少上1节评价课，听15节课，精评3节课，上传一节进行考核，每课修改教案，并要精修3课时，也同样上传一节，写4篇教学案例，有条件的老师应每学期写1篇教学论文，参与1个研究课题。

（三）重点工作：

1、本学期将重新开展校级骨干教师的申报和续聘工作，完善骨干教师的考核制度。加强骨干教师带教工作的重新选择和工作开展。

2、由于今年学校新进7名新教师， 安排好他们参加新区的新教师培训工作，并由学校教师发展部为他们挑选好教学和班级管理方面的师傅，进行师徒签约仪式。

                                        高桥镇小学教师发展部

                                               2011年9月