一、指导思想 ：

以学校重点项目为中心，配合重点，提亮特色，围绕以人为本的教育发展方针，更新教育观念，发展学生的综合素质和人文素养，以务实、与时俱进、开拓创新的精神培养学生的综合能力，培养创新人才。

二、具体工作：

发挥各科专职教师的专业素养，以教研组为单位，深入实施课堂教学改进，提高综合学科各学科的课堂教学有效性。在课堂教学及课外兴趣活动中每个专职教师都以培养具有个性的多样性优秀人才为目的，既要抓基础，又要有亮点，做好普及与提高，在署、区、市乃至全国范围的各项活动中积极参与各类比赛，争取获得优异的成绩。在市教委要求的“快乐活动日”中，开展学生乐于参与的快乐活动日，花山路校区及高行校区同时安排丰富多彩的活动，将午间俱乐部、班会课、学生社团活动等组成快乐活动日活动内容，确定周五为无作业日，落实快乐活动日的安排，营造学生快乐学习的氛围。

提升艺术教育的教育质量，利用校内校外资源，以“快乐活动日”为抓手，努力办好《乡村少年宫》，完成新区艺术教育特色学校的复评工作，争创上海市艺术教育特色学校；开展各类科技活动，发挥科技辅导员的组织、宣传能力，组办科技节，开展科技类的竞赛，争创新区科技特色学校，完成新区绿色学校的复评；继续开展素质教育实验项目，开展第九届健身节，促进学生身体素质的提高，形成健身理念。

（一）艺术工作：

注重学校特色创建和学生兴趣培养，开展各类艺术活动，争创上海市艺术教育特色学校。

1、加强学生艺术团的管理，以“三团一队”为基础，由自主组建的高桥镇小学“小百花”学生艺术团，以点带面，形成由学生积极参与，培养学生的综合型才艺及多样化能力，为学生搭建展示平台。邀请校内教师或校外志愿者为艺术指导教师，充实合唱、舞蹈、乐队、戏剧、书画、绘画等各类组别的师资力量，加强学校艺术教育质量，并以乡村少年宫为载体，充实艺术团的项目。

2、继续招聘校内教师，成立2012学年度学校艺术项目组，通过多种途径培养艺术团教师及其他教师的艺术指导能力，激发参与老师的积极性，提高学生艺术节目的质量。

3、继续加强重点项目“戏剧项目”，在校内各年级组建年级组戏剧社，提高校内教师的戏剧指导能力，邀请上海戏剧学院的研究生及相关的专业指导老师进行指导和辅导，提升戏剧项目的质量。

4、加强与江南丝竹培训基地的联系，将基地活动与校民乐队相结合，提高学生的演奏水平，两年后能代表学校参加艺术节的展演。

5、迎接两年一次的新区艺术教育特色学校的验收评估，争取在评估活动中获得优秀。

（二）科技工作：

注重科技教育，继续开展“做中学”课题的研究，以新区绿色学校为基础，创建新区科技特色学校为目标，积极开展学生爱绿、护绿活动，培养动手能力，创新能力，加强环保意识，提高学生的社会实践能力。将学校特色创建和学生兴趣培养相紧密结合，组织科技节活动，开展各类科技活动，争创浦东新区科技教育特色学校。

1、两边校区同时开设科技环保类的科普兴趣班，培养学生兴趣，根据新区学署布置，积极参与各类科技项目比赛，争取在各类的科技比赛活动中，获得优异的成绩。

2、在校园网“科技教育”中进行环保知识、爱绿、护绿的宣传，为环保活动营造良好的校园氛围。

3、积极参与各类环保征文及各类活动，进行船模、车模的指导，组织校级的活动或比赛，提高学生的参与积极性，加大学生参与面，为培养学生的创新意识、动手能力打好扎实的基础，成为全面发展的人才。

（三）健身工作：

以素质教育实验校的健身项目为抓手，积极开展学生的健身活动，落实在校本教材、球操、武术操活动中，结合阳光体育活动，落实三课两操两活动中，促进群体性学生体育活动，增强学生体质。

1、认真实施《学会健身，全面发展》校本课程，具体落实到每一节课。对应校本教材中的各项健身内容，进行各类竞技活动，进行课程实施的成果展示。

2、全校集合在高行校区开展第九届“健身节”活动，进行田径类的竞技比赛，培养全校师生积极参与健身活动的兴趣与健身意识。

（四）学生活动：

以社团、兴趣小组活动以及班队会课为抓手，积极开展学生快乐活动日。引进校外志愿者参与社团的辅导，进一步丰富社团活动内容，提高学生参与社团活动的积极性，不断提高社团活动的质量，打造精品社团，丰富学生活动，提高学生活动质量。

1、招募社团指导教师，发挥各类特长教师的指导能力，为学生社团服务。

2、花山路校区及高行校区同时安排丰富多彩的社团活动，共同开展学生活动，促进两边校区社团的均衡发展。

3、社团中进行有梯队式的队伍建设，合唱队、舞蹈队、器乐组、拉丁舞队、戏剧社、语言艺术训练、健身操队、科技科普活动等，在各个年级招收学生，形成一定的梯队。

4、在平时的社团活动中，做好各类教材的积累，分组分工自编教材为今后的社团的可持续发展打好基础。

5、加强社团管理，花山路校区安排万晓春老师巡视，高行校区安排顾德明老师巡视，保证社团活动时学生不随意流失，确保校园安全。

（五）乡村少年宫：

在原有的社团基础上开展乡村少年宫活动，包括艺术、科技、体育、德育实践四大类，充实学校的课外阵地，今后以请进来，走出去的活动方式，培养学生的多项活动能力，培养周边地区未成年人的兴趣与爱好，满足课外活动的需求，提高综合素养。

学校特色项目的各种活动都是学生喜于参与的活动，我们将平时的活动通过校园网，校报，电视台，电子屏幕等宣传阵地进行宣传，及时的将学生获奖情况进行公布，为校园文化营造良好的氛围。

                                                  高桥镇小学

2012年9月