高桥镇小学2012学年度第二学期特色工作计划                     

一、指导思想 ：

以学校重点项目为中心，配合重点，提亮特色，认真贯彻十八大精神，以“为了每个学生的终生发展”为核心教育理念，为社会培养品质优良、体魄强健、意志坚强、人格健全的学生。

二、具体工作：

深入实施课堂教学改进，加强综合学科各学科的课堂教学有效性，在课堂教学及课外兴趣活动中培养具有个性的多样性优秀人才，在署、区、市乃至全国范围的各项活动中获得优异的成绩。在市教委要求的“快乐半日活动”中，结合班队课及社团活动，利用每周五下午开展学生乐于参与的快乐活动日活动，花山路校区及高行校区同时安排丰富多彩的活动，其中将午间俱乐部、班会课、学生社团活动等组成快乐活动日活动内容，确定周五为无作业日，落实快乐活动日的安排，营造学生快乐学习的氛围。

发挥艺术教师及艺术项目组教师的作用，提升学校艺术教育质量，争创上海市艺术教育特色学校；发挥科技辅导员的作用，开展各类科技活动，认真组织宣传，组办各类科技类的活动，争创新区科技特色学校；深入素质教育实验项目，开展健身活动，落实校本课程，深化体教结合工作和阳光一小时工作，提高学生整体的身体素质。

（一）艺术工作：

注重学校特色创建和学生兴趣培养，开展以歌舞、戏剧等为内容的学生艺术展示活动，丰富学生学校生活，陶冶学生艺术情操，争创上海市艺术教育特色学校。加强艺术课程建设，结合二期课改，开齐、开足、上好艺术基础课，提高课程质量。推进艺术类研究型、拓展型课程建设，探索校本课程。以“2013年上海市学生舞蹈节”为契机，开展第九届学生艺术节系列活动。积极推广优秀校园集体舞，创作展演优秀舞台类舞蹈节目。组织开展学生书画作品比赛、器乐展示评比等，排演优秀节目和艺术作品参加署级、区级、市级级比赛。积极参与高雅艺术进校园、优秀儿童剧展演等常规工作，加强青少年民族文化培训基地建设，组织开展培训、展示活动，形成区域特色。

1、组织学生积极参与署级、区级的第九届学生艺术节活动，3月份进行艺术节开幕式，通过艺术达人选拔赛及以年级组为单位进行各项艺术集体项目的评比，尽量使每个学生都能参与艺术节活动中，5月底结合校“庆六一”活动及社团展示进行艺术节闭幕式。

2、发挥艺术项目组教师的作用，提高绘画社、书法社、合唱团、舞蹈队、器乐队、戏剧社等艺术社团的节目和作品的质量，积极参与署级、区级的比赛，并能结合“庆六一”活动进行展示。提高学生艺术团的质量，在普及与提高中加强质量，争取在署级、区级比赛中获得优异的成绩。

3、利用艺术教师专业的师资力量，加强艺术社团的建设，以“三团一队”为基础的高桥镇小学“小百花”学生艺术团，尽可能多的让更多有才艺的学生参与，将活动时间错开安排，以点带面，形成良好的梯队建设，两边校区共同进步的初级、中级、高级的艺术社团，成为学生积极参与，教师专业对口，能培养学生的综合型才艺及多样化能力的社团，为学生才艺的展示搭建平台，邀请专业教师参与社团，管理社团，通过多种途径培养艺术团教师团队及其他学科教师的艺术指导能力，激发参与老师的积极性，提高艺术节目的整体质量。

（二）科技工作：

注重科技教育，继续开展“做中学”课题的研究，以新区绿色学校为基础，创建新区科技特色学校为目标，积极开展学生爱绿、护绿活动，培养动手能力，创新能力，加强环保意识，提高学生的社会实践能力。

将学校特色创建和学生兴趣培养相紧密结合，开展各类科技活动，争创浦东新区科技教育特色学校，开展青少年垃圾分类网上行实践活动。积极参与科学与技术动手实践普及课程的试点工作，青少年科技节”、“青少年科技创新大赛”、“青少年明日科技之星”“青少年科技创意设计大赛”、“青少年模型大赛”、“头脑OM创新大赛”等各项常规性的科普竞赛工作。

1、开设科技环保的科普兴趣班，培养学生兴趣，根据新区学署布置，积极参与各类科技项目比赛，争取在各类的科技比赛活动中，获得优异的成绩。

2、在校园网“科技教育”中进行环保知识、爱绿、护绿的宣传，为环保活动营造良好的校园氛围。

3、积极参与各类环保征文及各类活动，进行船模、车模的指导，组织校级的活动或比赛，提高学生的参与积极性，加大学生参与面，为培养学生的创新意识、动手能力打好扎实的基础，成为全面发展的人才。

（三）健身工作：

以素质教育实验校的健身项目为抓手，积极开展学生的健身活动，结合阳光体育活动，落实三课两操两活动中，开展第十届“健身节”活动，进行健身游戏的竞技比赛，促进群体性学生体育活动，增强学生体质。深入推进学生健康促进工程，加强学校体育工作管理，迎接阳光一小时学校体育工作专项检查，完成体育特色学校评选工作。积极开展体育课堂教学研究，积极参加中小学体育教师教学评选活动及优秀体育教学课展示周活动。聚焦体育育人功能，开展体育课题研究，积极参与第二届浦东新区中小学体育教师教育教学优秀教科研成果评选活动。积极开展阳光体育活动，参加2013年浦东新区中小学生阳光体育大联赛，推进体教结合，规范体教结合项目，准备 2013年度体教结合学校工作考核及2013年度体育特长生招生工作。加强学生体质健康监测工作，为学生合理参加体育竞赛提供辅导。认真做好学校体育设施向社区开放工作。

1、认真实施《学会健身，全面发展》校本课程，具体落实到每一节课。对应校本教材中的各项健身内容，进行各类竞技活动，进行课程实施的成果展示。

2、深化素质教育实验校成果，在项目实施的基础上，进行区级课题“小学生健身教育的实践和探索”的课题研究，从理论和实践二方面认真总结小学健身教育的模式和方法，探寻小学生健身活动的有效经验，完善少先队的评价体系。

3、认真梳理和总结项目及课题的经验和成果，收集历届“健身节”的资料，撰写项目成果报告，汇编成果资料。

（四）学生活动：

以社团、兴趣小组活动以及班队会课为抓手，积极开展学生快乐半日活动。引进校外志愿者参与社团的辅导，进一步丰富社团活动内容，提高学生参与社团活动的积极性，不断提高社团活动的质量，打造精品社团，丰富学生活动，提高学生活动能力。

1、适当调整部分社团指导教师，发挥各类特长教师的指导能力，为学生社团服务。花山路校区及高行校区同时安排丰富多彩的社团活动，共同开展学生活动，促进两边校区的均衡发展。

2、社团中进行有梯队式的队伍建设，合唱队、舞蹈队、器乐组、拉丁舞队、戏剧社、健身操队、武术队、科技制作社、足球队等，在梯队建设中抓住良好的社团尖子加以培养，学期结束请评选社团小能手、小明星、小球星等。

3、加强社团管理，花山路校区安排万晓春老师巡视，高行校区安排顾德明老师巡视，保证社团活动时学生不随意流失确保校园安全。在平时的社团活动中，做好各类教材的积累分组分工自编教材为今后的社团的可持续发展打好基础。

学校特色项目的各种活动都是学生喜于参与的活动，我们将平时的活动通过校园网，校报，电视台，电子屏幕等宣传阵地进行宣传，及时的将学生获奖情况进行公布，为校园文化营造良好的氛围。

                                                  高桥镇小学

2013年2月