执教者

学校

授课班级

学科

时间

节  次

课题

教学过程记录

评价指标（累计得分85分以上为优，75-84分为良，60-74分为中，60分以下为差）

10~9

8~7

6~5

4以下

教学目标

目标明确、具体、适切，符合学科课程标准和学生学习实际。

教学内容

内容正确充实，符合学生认知规律，突出重点，联系实际。

凸现学科内涵，能整合教学资源，力求恰当、有效。

教学过程

激发学生兴趣，培养旺盛的求知欲。学生学习主动、积极、投入，敢于质疑，发表自己的看法。

关注全体，重视学法指导，注重启发性和针对性。教学方法灵活、生动，注意生成资源，发挥教学机智。

教学环境有序、互动、民主、和谐。

教学效果

落实“双基”，增强体验，身心愉悦。

教师素养

为人师表，教学基本功扎实，技术运用得当。

学科功底厚实，知识面广，有探求新知的热情。

努力形成教学特色，有创新意识。

教学点评

总分

等第

评议人

备注