2014学年第二学期数学学科工作计划

为进一步加强教研教改活动，为落实各项教学任务，提高我校数学教育教学质量，提高本科组教师的教育教学水平，配合学校做好各项工作，特制订如下计划：

常规工作：

1、深入开展有关“绿色指标”的学习，准确把握新课程改革的方向，了解新课改的动向，深入研究新的国家数学课程标准和新小学数学教材，并以新课程的基本理念进行教学实践，大力优化教学过程，促进教学方式和学习方式的转变。

2、加强集体备课，加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研教改风气；加强课堂教学常规，课前认真备好课，不上无准备的课，上课要做到精讲精练，及时反思教学方法，并做好记录，为课题研究准备具体的材料。集体备课要做到“五有”：有专人负责、有固定时间、有明确内容、有中心发言人、有详实的记录。

3、积极开展教学研究活动，教师要经常深入课堂听课，了解情况，总结经验；要定期组织评价课、磨课、展示课。互相听课、互相研究教材、互相学习、取长补短，提高教师的课堂教学水平。本学期每位数学教师听课不少于15节。每位教师一学期至少上一堂研究课或观摩课。要求每次开课前，要组织说课，开课后要认真组织评课活动，每次由同一年级的老师主评，要求每位听课教师都要参评，畅所欲言，达到共同提高的目的。

4、重视数学作业的批改，要做到细心批改每一次作业，真心评价每一位学生，当天的作业要当天批改，并直接把情况反馈给学生。

5、开展培优扶差工作的研究，使学科培优扶差工作能有实效，不流于形式。

重点工作：

1、认真贯彻市教委《基于课程标准的教学与评价》文件精神，转变观念，依据《2011版数学课程标准》制定教学目标、设计学习活动、有效调控教学进程。落实课标中的评价要求，采取等第制与评语相结合的评价方式，实施多元化评价。

2、组织数学教师积极参加我校第十七届教学节活动，做好“一课三磨”教学研修活动，促进青年教师的成长，提高教师的教学力。

3、深化课题研究：（1）上传作业（其中每月上传一个单元的练习题，包括填空、判断等五大题型）。（2）对错题库中错误率比较高及典型错误制作微视频，重点是收集观看前和观看后的数据信息并分析。