高桥镇小学2016学年度第二学期特色工作计划

一、指导思想 ：

以学校重点项目为中心，配合重点，提亮特色，围绕以人为本的教育发展方针，更新教育观念，发展学生的综合素质和人文素养，以务实、与时俱进、开拓创新的精神培养学生的综合能力，培养创新人才。

二、具体工作：

在市教委要求的“快乐活动日”中，开展学生乐于参与的快乐活动日，花山路校区及高行校区同时安排丰富多彩的活动，将午间俱乐部、班会课、学生社团活动等组成快乐活动日活动内容，确定周五为无作业日，落实快乐活动日的安排，营造学生快乐学习的氛围。

利用校内校外资源，以“快乐活动日”为抓手，努力办好《乡村少年宫》，积极参与区级、市级少年宫联盟，参与各类展演，提升艺术教育质量，开展第十三届学生艺术节；参与新区科技实践活动，进行科技类项目的各类竞赛；开展第十八届健身文化节，促进学生身体素质的提高，形成健身理念。

（一）艺术工作：

注重学校特色创建和学生兴趣培养，开展以歌舞、戏剧等为内容的学生艺术展示活动，丰富学生学校生活，陶冶学生艺术情操，加强艺术课程建设，结合二期课改，开齐、开足、上好艺术基础课，提高课程质量。推进艺术类研究型、拓展型课程建设，探索校本课程。三月份至五月份开展第十三届“阳光下成长”学生艺术节系列活动，进行达人秀比赛，让优秀的个人才艺得到展示，艺术教师创作优秀节目、组织开展学生参加排演优秀节目和艺术作品参加署级、区级、市级级的合唱比赛、书画作品比赛、器乐教学等各类活动，积极参与高雅艺术进校园、优秀儿童剧展演等常规工作，加强青少年民族文化培训基地建设，组织开展培训、展示活动，形成区域特色。

1、组织学生积极参与署级、区级的第十三届学生艺术节活动，3月份进行艺术节开幕式及艺术达人选拔赛，5月初开展以年级组为单位进行各项艺术集体项目的评比，尽量使每个学生都能参与艺术节活动中，5月底结合庆“六一”活动及社团展示进行艺术节闭幕式。

2、发挥艺术项目组教师的作用，提高绘画社、书法社、合唱团、舞蹈队、器乐队、戏剧社等艺术社团的节目和作品的质量，积极参与署级、区级的比赛，并能结合“庆六一”活动进行展示。提高学生艺术团的质量，在普及与提高中加强质量，争取在署级、区级比赛中获得优异的成绩。

3、利用艺术教师专业的师资力量，加强艺术社团的建设，以“三团一队”为基础的高桥镇小学“小百花”学生艺术团，尽可能多的让更多有才艺的学生参与，将活动时间错开安排，以点带面，形成良好的梯队建设，两边校区共同进步的初级、中级、高级的艺术社团，成为学生积极参与，教师专业对口，能培养学生的综合型才艺及多样化能力的社团，为学生才艺的展示搭建平台。邀请专业

教师参与社团，管理社团，通过多种途径培养艺术团教师团队及其他学科教师的艺术指导能力，激发参与老师的积极性，提高艺术节目的整体质量。

（二）科技工作：

注重科技教育，以新区绿色学校为基础，创建新区科技特色学校为目标，积极开展电脑工程师、小小工程师、三D打印、乐高工程师等系列动手、动脑活动，培养动手能力，创新能力，提高学生的社会实践能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，加强环保意识，培养学生爱绿、护绿活动，将学校特色创建和学生兴趣培养相紧密结合，组织开展丰富多彩的科技活动，开展各类科技活动，争创浦东新区科技教育特色学校。

1、两边校区同时开设科技环保类的科普兴趣班，扩充开展电脑工程师、小小工程师、3D 打印、遥控航拍、乐高工程师等系列动手、动脑的兴趣班，引进优秀教师资源，配备助教，培养学生科技类的实践、探究能力，根据新区、署布置，积极参与各类科技项目比赛，争取在各类的科技比赛活动中，获得优异的成绩。

2、在校园网“科技教育”中进行环保知识、爱绿、护绿的宣传，为环保活动营造良好的校园氛围。

3、积极参与各类环保征文及各类活动，进行船模、车模的指导，组织校级的活动或比赛。提高学生的参与积极性，加大学生参与面，为培养学生的创新意识、动手能力打好扎实的基础，成为全面发展的人才。

（三）健身工作：

以素质教育实验校的健身项目为抓手，积极开展学生的健身活动，结合阳光体育活动，落实三课两操两活动中，开展第十八届“健身文化节”活动，进行健身游戏的竞技比赛，促进群体性学生体育活动，增强学生体质。深入推进学生健康促进工程。聚焦体育育人功能，开展体育课题研究，积极参与浦东新区中小学体育教师教育教学优秀教科研成果评选活动。积极开展阳光体育活动，参加2017年浦东新区中小学生阳光体育大联赛，推进体教结合，规范体教结合项目。加强学生体质健康监测工作，为学生合理参加体育竞赛提供辅导。认真做好学校体育设施向社区开放工作。

1、认真实施《学会健身，全面发展》校本课程，具体落实到每一节课。对应校本教材中的各项健身内容，进行各类竞技活动，进行课程实施的成果展示。

2、深化素质教育实验校成果，在项目实施的基础上，累积汇编、认真梳理和总结项目及课题的经验和成果，收集“健身节”的资料，汇编成果资料。

（四）学生活动：

以社团、兴趣小组活动以及班队会课为抓手，积极开展学生快乐活动日。引进校外志愿者参与社团的辅导，进一步丰富社团活动内容，提高学生参与社团活动的积极性，不断提高社团活动的质量，打造精品社团，丰富学生活动，提高学生活动质量。

1、招募社团指导教师，发挥各类特长教师的指导能力，为学生社团服务。本学期开始专业教师在周一至周四中午及下午组建特长班，满足各类特长学生的需求，提高教师专业指导能力，发挥学生特长兴趣。

2、花山路校区及高行校区同时安排丰富多彩的社团活动，共同开展学生活动，促进两边校区社团的均衡发展。

3、社团中进行有梯队式的队伍建设，合唱队、舞蹈队、拉丁舞队、戏剧社、语言艺术训练、科技科普活动等，在各个年级招收学生，形成一定的梯队，提高社团指导教师的指导能力，在专业程度上有所突破。

4、在平时的社团活动中，做好各类教材的积累，以专业教师为基础，继续分组分工自编教材，形成一批专业类的校本自编教材，为今后的社团的可持续发展打好基础。

5、加强社团管理，两边校区安排老师巡视，保证社团活动时学生不随意流失，确保校园安全。

进一步丰富社团活动内容，在增加社团活动数量的同时，不断提高社团活动的质量，打造精品社团，提高学生参与社团活动的积极性。在此基础上逐步形成精品课程。

（五）乡村少年宫：

开展乡村少年宫活动，办好“乡村少年宫”，通过开放学校优质的活动场所，开展体育、艺术及科技等各类活动，培养高桥及周边地区未成年人的兴趣及爱好，满足他们课外活动的需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展，参与新区少年宫联盟活动，使更多的学生得到优秀资源的指导。

在全国乡村少年宫的基础上，进行网站建设，面向全国的学生开放艺术、科技、体育、德育实践四大类，充实学校的课外阵地，培养学生的多项活动能力，培养周边地区未成年人的兴趣与爱好，满足课外活动的需求，提高综合素养，争创全国级乡村少年宫。

学校特色项目的活动通过校园网，校报，电视台，电子屏幕等宣传阵地进行宣传，及时的将学生获奖情况进行公布，为校园文化营造良好的氛围。

                                                  高桥镇小学

2017年2月