高桥镇小学课程管理部工作计划

（2017学年度第二学期）

一、指导思想：

以《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》为抓手，以学校校本研修网络为平台，深化、完善校本研修工作，关注课堂教学中学生创新素养的培养，扎实落实等第制教学评价，努力提高课堂教学的实效性。

二、具体工作要求和安排：

（一）继续认真学习和执行《基于课程标准的教学与评价工作》的意见精神

组织各学科教研组长学习有关《基于课程标准的教学与评价工作》的意见精神，明确学科教学理念，帮助教师将理念转化为可以操作的有效实践行为。学业评价平台上已完成所有学科的描述性评价的上传工作，并在上学期进行了等第制评价，今后对学生的学业评价将逐步从学生成长手册过渡到学业评价平台上。

（二）加强教学常规管理，规范教学常规管理

1、抓好学校教学常规管理工作，关注平时教学进展，关注每位学生的发展。以课堂教学五个环节（备课、上课、作业、辅导、评价）为抓手，切实改进教学工作，提高课堂教学实效性，培养学生学习的兴趣、学习习惯和学会学习的能力。

备课：加大教研组集体备课的力度，严格根据课标制定教学目标，不随意拔高教学要求，严格按区里下发的教学进度进行教学，备课过程中除注重备教材外，还要注重备学生。

上课：以教材为主线，课堂教学中重点把握课堂教学中学生创新素养的培养。充分发挥每位学生的主体作用，优化课堂教学。

作业：根据学科作业要求，注重作业书写的规范性和作业量，培养学生的良好的学习习惯，严格控制学生作业量，低年级不布置书面回家作业；严格控制考试，低年级不进行书面考试，切实减轻学生过重的课业负担。探索多样化的学业评价，采用等第制和评语相结合的评价方式。

辅导：关注每位学生的发展，重点抓两头，提高优率，降低需努力率。

评价：基于网络的学生学业评价系统已搭建完成，通过质量监控对学生的学习兴趣、学习习惯、学业成果、学生创新素养等方面进行描述性的评价，采取等第与评语相结合的评价方式。严格控制考试次数，不随意提升难度，一、二年级进行期末考查（一年级不得进行书面考查），三、四、五年级进行语文、数学期末考试，英语进行考查。

2、各学科教研组根据学校和课程部工作计划，结合本组的实际制定好各组教研组活动计划、并根据计划认真实施。教研组活动记录电子化，教研活动结合学校网络环境下的校本研修工作，做到定时、定点、有主题，与教学实际相结合，常规教研与特色教研相结合。

3、抓好基础管理，提高教学质量，进一步加强教学流程管理，结合校本研修活动，对教师的备课、作业批改、课堂教学等进行检查与评定。

4、继续加强学科教学质量的监控。在学期的中期针对薄弱环节进行单项性的学科调研，重视学习困难学生的教育，加强对学习困难学生的个别分析与辅导。重视后三分之一学生的补差补缺工作，提高学校整体教学质量。重视和做好四年级的绿色指标的抽查工作和一年级基于《课程标准的教学与评价》的教师和家长的调查问卷工作。

5、加强学生写字训练，注重书写的规范性，培养学生良好的写字习惯。

（三）加强对青年教师教学工作的指导与培养。通过磨课、“同课异构”、师徒结队、骨干展示等多种形式对青年教师的教学进行指导，促进青年教师的专业发展。

配合学校做好新区见习教师基地学校工作，结合学校校本研修活动，做好新教师的带教工作。本学期开展以语文、综合学科为主的磨课、同课异构研讨活动。从第四周开始进行，第八周进行展示活动。（第二十三届）

继续做好新区学科教学的展示教学活动，做好长三角信息技术推进活动，推荐教师进行展示交流活动。（我校）

（四）继续做好语言文字工作。

（五）认真做好信息科技工作，努力为教育教学服务

进一步推进信息技术在课堂教学中的运用，努力规范校园网络的管理。使信息技术在教师的教学工作中得到充分运用。（以项目组为载体开展工作）

（六）认真落实上级课程计划，切实做好校本课程在教学中的推广。

（七）积极开发校本课程，形成特色。

1、继续推广和实施《情系高桥》校本课程，并进行网络化，不断深化和完善。

2、推广实施《学会健身，全面发展》校本课程，形成健身操、健身游戏、足球等校本课程的系列化。

一二年级信息校本课程、理财、机器人、社团、学科作业等校本课程的开发利用。

4、完善学业评价平台工作，将描述性评价适当修改。

5、积极进行课程开发。如小小男子汉、花样女孩、社会理财、3D打印、七巧板等校本课程的开发。

（八）搞好体育、卫生工作

1、培养学生具有良好的卫生习惯和较强的抗病能力。

2、认真开展“三课、两操、两活动”，加强学生广播操和自编操的训练，增强学生体质，真正落实学生的“快乐半日活动日”。

（九）加强学校的学生社团活动，鼓励学生积极参与学校开设的社团学习，开阔学生的眼界，丰富学生的课外知识，将社团活动逐步形成校本课程。

（十）进一步加强值班、护导制度，认真做好学校的护导工作，减少伤害事故的发生，保证学校教学秩序的正常进行。

（十一）认真做好随班就读工作，关注随班就读学生的身心健康，做好随班生随班就读工作和落实康复训练工作。

高桥镇小学

2018年2月