浦东新区高桥镇小学

一、指导思想：

坚持“德育为先，育人为本”、“健康第一，全面育人”的指导思想，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设落实纲要》，继续推进小公民道德教育为主线，以活动为载体，以育人为落脚点，高度重视学生的行为习惯养成教育。密切结合学校全局工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过细化德育工作实施计划，制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。

二、主要目标：

1、切实抓好小学生日常行为规范教育，使学生养成文明的行为习惯，提升学生综合素养的培育，发挥浦东新区行为规范示范校风采。

2、抓好德育队伍建设，尤其是班主任队伍的建设，努力提高德育管理水平。

3、《情系高桥》校本教材纳入学校课程体系，使之成为德育教育的常态，打造我校的德育教育特色。

4、争创上海市心理健康教育示范学校。

5、续创浦东新区语言文字示范校。

三、主要工作：

1、开展弘扬和培育民族精神教育活动，落实形式多样的传统节日教育。落实校训“勤、朴、敬、爱” 融入德育工作，引导学生学习和传承。  

2、开展温馨教室建设，引导良好班集体的建设、继续抓好两个校区学生的行为规范教育、抓实校园环境建设。量化德育条线监测点，发挥示范员的积极作用，检查评比形式多样。

3、在健身教育中渗透德育教育，培养学生坚强的品格、团结合作的精神、集体荣誉感。关注学生成长的各个方面，经常开展调查研究，及时总结经验得失。

4、三至五年级开展德育校本课程《情系高桥》的探索与实践，形成德育教育特色品牌。

5、开展班主任队伍培训工作，不断提升业务能力和育人水平。通过班主任的聘任、培训、带教、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

6、积极构建学校、家庭和社会三结合的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。成立2018学年学校三级家委会，定期开展活动，加强家校沟通。

7、以项目组为引领，积极做好语言文字和小学生法制教育工作。从实际出发，发挥我校区级语言文字示范校引领辐射作用，提升学生的语言素养，形成书香浸润的校园文化，续创浦东新区语言文字示范校。以学校为主阵地，对学生从正面加强法制宣传教育，使与学生学习和生活相关的法律法规得到普及。广泛动员教师、学生家长和组织社区力量，开展法制宣传教育工作。

8、关注学生的心理健康教育，在三年级开设心理辅导课，开放学生心理咨询室，为学生健康成长服务，积极争创上海市心理健康教育示范学校。

9、依托理财校本课程的开设，由高行校区向花山校区推广，建立健全金融创客实验室，开展丰富有趣的金融体验活动，培养学生财商，渗透诚信、责任等良好行为品质的培养，作为德育的有力补充。

10、继续探索在网络环境下的德育评价体系完善与实施。

四、具体安排：

九月：规范、文明

1、 “携手同行，梦想启航”开学仪式。

2、21届全国推普周——高桥镇小学第八届朗诵节活动。

3、浦东新区墨香书法比赛。

4、行为规范教育——校园礼仪。

5、班主任工作校本培训。

十月：爱国、爱队

1、“贺祖国华诞”民族精神教育活动。

2、行为规范教育——学习习惯。

3、召开第26届少代会。

4、班主任工作校本培训。

5、家长学校活动。

6、学生秋季社会实践活动。

十一月：快乐、成长

1、行为规范教育——家庭礼仪。

2、班主任工作校本培训。

3、观看优秀儿童剧。

4、家长学校活动。

5、“我健康，我快乐”高桥镇小学第21届健身文化节。

6、一年级家长开放活动。

十二月：学法、懂法

1、“宪法宣传周”活动。

2、一年级学生入团仪式。

3、行为规范教育——社交礼仪。

4、班主任工作校本培训。

一月：辞旧、迎新

1、行为规范教育——学习习惯、校园礼仪。

2、全校家长接待活动。

3、班主任工作总结。

4、德育工作总结。

高桥镇小学学生部

2018年9月