浦东新区高桥镇小学

一、指导思想：

坚持“德育为先，育人为本”、“健康第一，全面育人”的指导思想，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设落实纲要》，继续推进小公民道德教育为主线，以活动为载体，以育人为落脚点，高度重视学生的行为习惯养成教育。密切结合学校全局工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，密切结合学校全局工作，传承“勤、朴、敬、爱”百年校训，积极开发并利用好社区资源，通过细化德育工作实施计划，制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。

二、主要目标：

1、切实抓好小学生日常行为规范教育，结合校园生活和各级各类活动使学生养成文明的行为习惯，提升学生综合素养的培育，发挥浦东新区行为规范示范校辐射作用。

2、抓好德育队伍建设，尤其是班主任队伍的建设，努力提高德育管理水平。

3、落实《情系高桥》校本教材，纳入学校课程体系，使之成为德育教育的常态，打造我校的德育教育特色。

4、争创上海市心理健康教育示范学校。

5、争创上海市语言文字示范校。

6、以多种活动为载体，在全校范围普及垃圾分类知识，培养学生科学、环保、节约的意识。从校园辐射家庭、社区，宣传和带动垃圾分类行动，引导学生重视和保护环境，促进可持续发展。

三、主要工作：

1、将校训“勤、朴、敬、爱” 融入德育工作，引导学生学习和传承。

2、开展温馨教室建设，引导良好班集体的建设。继续抓好两个校区学生的行为规范教育、抓实校园宣传阵地建设。量化德育条线监测点，发挥示范员的积极作用，检查评比反馈形式多样。

3、在健身教育中渗透德育教育，培养学生坚强的品格、团结合作的精神、集体荣誉感。关注学生成长的各个方面，经常开展调查研究，及时总结经验得失。

4、三至五年级开展德育校本课程《情系高桥》的探索与实践，形成德育教育特色品牌。

5、开展班主任队伍培训工作，不断提升业务能力和育人水平。树立全员德育的意识。通过班主任的聘任、培训、带教、考核、评优等途径，采用相互学习、交流、研讨等多种方法提高全校班主任的整体素质；加强骨干班主任的培养，落实阶梯式培训、分层次培训，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

6、积极构建学校、家庭和社会三结合的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。学校三级家委会定期开展活动，加强家校沟通。

7、积极做好语言文字和小学生法治教育工作。从实际出发，发挥我校区级语言文字示范校引领辐射作用，提升学生的语言素养，形成书香浸润的校园文化，争创上海市语言文字示范校。以学校为主阵地，对学生从正面加强法治宣传教育，普及与学生学习和生活相关的法律法规。广泛动员教师、学生家长和组织社区力量，开展法治宣传教育工作。

8、关注学生的心理健康教育，在三年级开设心理辅导课，开放学生心理咨询室，为学生健康成长服务，积极争创上海市心理健康教育示范学校。

9、依托理财校本课程的开设，建立健全金融创客实验室，开展丰富有趣的金融体验活动，培养学生财商，渗透诚信、责任感等良好行为品质的培养。

10、继续探索在网络环境下的学生德育评价体系的完善与实施。

四、具体安排：

二月、三月：迎新、安全

1、新学期开学仪式。

2、行为规范教育——校园安全、垃圾分类。

3、班主任实务培训一。

4、高桥镇小学第九届小青蛙故事节活动。

5、第十五届艺术节开幕暨“达人秀”比赛活动。

6、“我为人人，人人为我”学雷锋宣传教育活动。

四月：感恩、成长

1、社会实践活动——二、四年级祭扫高桥烈士陵园。

2、行为规范教育——学习习惯。

3、《情系高桥》德育社会实践活动。

4、班主任实务培训二。

5、班主任工作专家讲座。

6、学生春季社会实践活动。

7、观看儿童剧活动。

8、“我健身，我快乐”第二十二届健身文化节。

五月：快乐、进取

1、行为规范教育——家庭礼仪。

2、班主任实务培训三。

3、家长学校培训活动、学校向社区开放活动。

4、学生心理健康教育月活动。

5、“阳光下成长”第十五届艺术节。

六月： 勤劳、乐学

1、行为规范教育——社交礼仪。

2、班主任实务培训四。

3、家长学校培训活动。

4、金融创客庆六一活动。

5、法治教育活动——禁毒宣传教育。

6、五年级毕业典礼。

7、班主任工作总结。

8、德育工作总结。

高桥镇小学学生发展部

2019年2月