2018学年第二学期数学学科工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实中央、市、区关于教育工作的相关部署和要求，以《浦东新区教育发展“十三9五”规划》和《浦东新区教师继续教育“十三五”规划》为依据，坚定执行《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》，积极践行“勤、朴、敬、爱”四字百年校训的内涵，促进教师专业发展，提升数学教师教育教学水平。

二、工作目标

1.通过“基于课程标准的教学与评价”等文件精神学习，教研工作更加重视学生核心素养的形成与发展，更加重视学生的成长规律。

2.通过课题及相关项目的研究，加强基于经验的教学研究，转变为证据与经验相结合的教学研究。

3.通过校本研修活动，促进数学教师队伍的建设，提升教师的专业能力。

三、重点工作

（一）认真学习相关专业书籍，提升数学教学素养

1、国家中小学课程标准

2、《上海市小学数学学科》教学基本要求

3、《小学中高段数学学科基于课程标准评价指南》

4、《小学数学单元教学设计指南》

（二）校本研修活动，提升教学水平

以创新素养培育实验校的建设方案及《基于网络平台的学生学业评价》为抓手，以第25届校本研修活动为平台，通过“一课三磨”活动培养3年期青年老师和有一定教龄的成熟期老师。另外，规范“教学五环节”等教育教学工作。

（三）课题研究引领，提升学科素养

1、开展区级课题《基于网络平台的学生学业评价的研究》，并根据教材变动及相关文件精神，及时修改评价指标。

2、根据数学学科创新素养培育的建设方案，改进关于创新素养培育方面的教学目标及作业设计。

（四）科学检测，反思问题

依据《上海市学业质量绿色指标实施意见》及《数学课程标准指导意见》，本学期进行单项及综合两次学校调研，严格科学的把关试卷的信度及效度，在调研分析中发现问题，反思教学。

（五）积极参加区教研活动

本学期6次混合式教研活动，其中现场活动4次，网络研修2次，组织老师积极参加研修活动，获得十三五学分。

积极参加区工作室活动及“一师一优课”活动。