本学期，英语课程部在学校领导的带领下，以《上海市中小学生学业质量绿色指标实施意见》为指南，认真贯彻《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》，扎实有序开展“基于课程标准的教学与评价”研究，依托研修活动，进一步提升教师专业素养，提高教育教学质效。

一．优化课堂教学，提高师生能力。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性，减轻学生负担。

1. 本学期将邀请英语教研员吴建新老师来校指导教学工作。全体英语教师共同参加听课评课，从备课，上课，教态，教学设计，教学评价，课后反思等多方面来专业分析教师的优缺点，提高各位教师的教学能力。

2. 各位教师积极参加业务培训和区英语教研活动，不断充实自己。

几点强调：1）每次活动参与的人员相对固定（以年级为单位）（2+2模式） 

2）严禁代签和早退, 第一次活动写好师训号

3. 认真参加学校基于网络的学生创新素养培养的教学活动：新教师的三磨活动，骨干教师的展示活动，各位老师的评价课，使得教师的教学能力得到锻炼和提升。

  参加三磨的老师：邵蝶漪  陈汇佳(潼港小学)  王佳莉   顾雯佳

  骨干展示：俞明华

4. 各位教师积极参加学校网络环境下的校本研修活动。每个人都做到观课15节，评课3节，课时精修3课时。

5.认真做好五年级综合素质评价工作。

二．结合课题研究，提高教师钻研能力。

1. 依据《英语新课程标准》《各年段英语学科基于课程标准评价指南》，结合各年级的学生的年龄特点，制定高桥镇小学（英语）学科基于课程标准的评价细则。项目组的老师认真研读上海市教委发布的中高年级评价指南，修改我校的评价细则，使其规范化，科学化。

2. 积极参与学校重点项目“在英语故事教学中培养学生的创新素养”，分学科分年级来研究此课题。

3. 参与浦东新区基础教育信息化研究课题-----数字学习中心的项目组活动。开展并推进我校基于人工智能的英语听说学习的实践与研究的项目实施。

三．做好带教工作，促进新教师快速成长。

积极做好带教工作。本学期英语有2位实习教师，2位见习教师，带教的老师：顾颖老师，俞明华老师，邹旭老师。带教老师们将带领他们熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长。

四．组织各年级的学生活动，丰富学生的生活。

为增强学生学习英语的兴趣和自信心，丰富学生的校园文化生活，举行五年级英语歌唱比赛。（具体负责：成芬老师）

五．教研组具体活动参见下表

2019.2