高桥镇小学2014学年第二学期教科研工作总结

科研兴校是学校发展的根本战略目标选择，其根本是教师的专业发展。本学期，教科研室结合学校《深化改革，立德树人，促进发展》的工作计划，围绕学校学期工作总目标以及重点工作的开展，以市级课题研究为载体，开展了一系列教学研究活动。

一、市级课题“基于网络平台的作业流程设计与实施”的研究

“基于网络平台的作业流程设计与实施”的课题研究已经进入第二阶段。为了更好的落实课题研究，本学期，在推荐和自荐的基础上，进一步扩大了子课题组成员，细化了课题研究的内容，完成了数据的统计、资料的积累，形成了课题中期成果。在2015年1月、5月，课题组分别进行了两次教学交流展示活动，得到了与会专家、领导、听课老师的一致好评。

二、区级项目“基于网络平台的作文流程设计与实施”的研究

在原有基础上，进一步扩大项目组成员，每个年级落实2人，进一步细化作文教学的作业布置和批改的研究，做到常规作业和非常规作业相结合，并落实到课堂的教学实践中。在实践、探索的过程中，进一步完善了学习平台的建设。

三、区级项目“基于网络平台的微课例的设计与实施” 的总结

认真做好2014年区级项目“基于网络平台的微课例的设计与实施” 的成果总结，参与新区优秀项目成果的出版。

四、区级课题“小学生健身教育的实践和探索”的推广

结合学校的健身节活动，继续推广区级课题“小学生健身教育的实践和探索”的成果，促进健身课程的进一步有效实施，使学校健身教育成为学生教育的常态。

五、组织教师积极参加各级各类的论文比赛

鼓励老师积极参加教育科研研究，改进自身课堂教学，鼓励教师积极撰写学科教学论文，推荐优秀文章发表，积极参加各级各类学科论文的评比。

今后，我们还将继续努力，针对工作中的不足，将各项工作的开展落到实处，从抓课堂教学入手，切实提高教学质量，走“科研兴校”之路，使我校的教科研工作能够再创新佳绩。

高桥镇小学教科研室

2015.6.