高桥镇小学2015学年第一学期教科研室工作总结

本学期，我校教科研工作在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，为教师搭建科研平台，创造浓厚的教科研气氛，推动学校特色的进一步创建与发展。

一、“基于网络平台的作业流程设计与实施”的市级课题研究

上学期，在各个子课题扩充成员的基础上，“基于网络平台的作业流程设计与实施”的市级课题研究得到了进一步的深化。中期展示活动得到了与会专家、领导、听课老师的一致好评。

在本学期，各子课题项目组在总结的基础上，查找项目研究过程中的落实情况，发现了不足之处，对“基于网络平台的作业流程设计与实施 ”课题的平台建设提出了更新、更高的要求。随着语文作文平台的搭建、英语子项目的启动，“基于网络平台的作业流程设计与实施”的市级课题研究得到了进一步的推进与发展。

二、“基于网络平台的作文流程设计与实施”的项目结题工作

区级课题《基于网络平台的作文流程设计与实施》，自2015年申报至今，项目组开展教学研究已经有一年了。在这一年的时间里，项目组通过学习、研讨、教学实践等形式的研究，已经形成了一定的成果，本学期，在项目组全体成员的努力下，形成终期成果，参与了新区评审

三、“基于网络平台的学生学业评价系统”的项目申报

随着教学改革的进一步深化，上海市教育委员会出台了《关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》，要求根据课程标准来落实、规范对学生的学业评价。本学期，教科研室在“基于网络环境下的校本研修”、“基于网络平台的作业流程设计与实施”的研究之后，针对学生的学业评价，撰写项目申请书，申报了新区项目《基于网络平台的学生学业评价的实践研究》的研究课题。并同步启动、搭建学业评价系统的网络平台，汇总、研究、修改，形成初步的《高桥镇小学学业评价系统》的标准。

四、常规工作

教科研是教师发展的进一步保证，学校教科研室认真配合学校学校课程部、教师发展部的工作，完成课堂教学改进工作，做好课后反思，鼓励教师积极撰写学科教学论文，推荐优秀文章发表，参加各级各类学科论文的评比。根据新区教科研室的安排，做好一些资料上传、信息通知、资料积累等常规工作。

在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，带给信息交流的场所，使我校的教育科研工作稳步前进。

高桥镇小学教科研室

2016.1