本学期，英语课程部在学校领导的带领下，以《上海市中小学生学业质量绿色指标实施意见》为指南，认真贯彻《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》，扎实有序开展“基于课程标准的教学与评价”研究，依托研修活动，进一步提升教师专业素养，提高教育教学质效。

一．优化课堂教学，提高师生能力。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。

1. 浦东新区英语教研员吴建新老师来校指导英语教学工作。吴老师通过讲座和听课指导的形式，给予老师很大的帮助。本次上课的老师是谢莉老师和顾颖老师。上课内容是Festivals in China。吴老师从备课，上课，教态，教学设计，课后反思等多方面来专业分析两位教师的优缺点，提高了两位教师的教学能力。在吴老师的耐心指导和精心培养下，我们的青年教师成长迅速，而且在成长过程中取得了显著成绩。益嘉雯老师获得浦东新区2015学年见习教师规范化培训教学设计比赛三等奖，邹旭老师获得浦东新区中青年教师教学评比二等奖。这些成绩的取得，除了教师的自身努力之外，还与我们整个教研组的团队建设有着密切关系。2.各位英语老师做好外教的助教工作，协同外教管理好班级，提高学生的听说能力。

3. 学校的三磨活动是校本研修的常规活动。本次参加三磨活动的是耿婷婷老师，张晔婷老师，周漪蕾老师。通过三磨活动，三位教师在教学设计，课堂把握等方面都有很大的进步。耿老师还参加了三磨活动的署级展示，得到了听课老师的一致好评。耿婷婷老师和张晔婷老师在各位老师的帮助下，在自己的努力下，顺利通过了入编考试，正式成为我们学校英语组的一员。

4. 朱玲老师和益嘉雯老师承担了浦东新区英语指导手册的区级公开教学。两位在新区教研员叶建军老师的指导下，教学设计很精彩，教学风格很流畅，得到全体听课老师的赞扬。

5. 俞明华老师参加了学校的骨干展示，师生关系融洽，教学设计有亮点。

二．结合课题研究，提高教师钻研能力。

1. 浦东新区小学英语指导手册项目，我们已经参加了五年。通过指导手册的学习，让见习期的老师更容易抓住教材的重点和难点，为适应英语教学工作奠定基础。具体工作等待英语教研室布置。

2. 结合学校的市级课题《基于网络平台的作业流程与设计》，完成英语子项目组的结题工作。各位项目组的老师写论文，写案例，经过反复修改，顺利完成结题工作。俞明华老师撰写的论文发表在《浦东教育》上,并获得浦东新区信息教育技术协会2017年年会论文评选一等奖。

3. 依据《英语新课程标准》《各年段英语学科基于课程标准评价指南》，结合各年级的学生的年龄特点，制定四年级高桥镇小学（英语）学科基于课程标准的评价细则。项目组的老师认真研读上海市教委发布的中高年级评价指南，修改评价细则，使其规范化，科学化。

三．学生活动丰富，提高学习兴趣

我组织了三年级组英语朗诵比赛和五年级组英语歌曲比赛。孩子们都很感兴趣。在各位老师的精心指导下，两次活动都取得了完满成功。