一、指导思想

坚持以爱国主义教育为主线，深入学习党的十九大精神。以“德育为先、三全育人”为宗旨，以行为规范养成教育为基础，切实落实科学发展观，依照中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，全面贯彻教育部《中小学德育工作指南》，落实立德树人根本任务，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。

二、主要目标：

1、切实抓好小学生日常行为规范教育，使学生养成文明的行为习惯，提升学生综合素养的培育，发挥浦东新区行为规范示范校风采。

2、抓好德育队伍建设，尤其是班主任队伍的建设，努力提高德育管理水平。

3、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家长学校，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。

4、争创上海市心理健康教育示范学校。

5、续创浦东新区语言文字示范校。

三、主要工作：

1、开展弘扬和培育民族精神教育活动，落实形式多样的传统节日教育。落实校训“勤、朴、敬、爱” 融入德育工作，引导学生学习和传承。  

2、组织内容丰富多样的以“峥嵘岁月、逐梦前行”为主线的庆祝建国70周年主题活动。活动分为“我的国”、“我的家”、“我的梦”三个板块，循序渐进地从爱党爱国、爱家乡和理想教育三方面丰富学校德育活动层次。

3、开展温馨教室建设，引导良好班集体的建设、继续抓好两个校区学生的行为规范教育、抓实校园环境建设。量化德育条线监测点，发挥示范员的积极作用，检查评比形式多样。

4、加强班级内务管理，培养学生良好的劳动意识和行为习惯，让德育回归生活，从细节入手。

5、在健身教育中渗透德育教育，培养学生坚强的品格、团结合作的精神、集体荣誉感。关注学生成长的各个方面，经常开展调查研究，及时总结经验得失。

6、开展班主任队伍培训工作，不断提升业务能力和育人水平。通过班主任的聘任、培训、带教、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

7、积极构建学校、家庭和社会三结合的教育网络，营造学生健康成长的良好环境。成立2019学年学校三级家委会，定期开展活动，加强家校沟通。

8、以项目组为引领，积极做好语言文字和小学生法制教育工作。从实际出发，发挥我校区级语言文字示范校引领辐射作用，提升学生的语言素养，形成书香浸润的校园文化，续创浦东新区语言文字示范校。以学校为主阵地，对学生从正面加强法制宣传教育，使与学生学习和生活相关的法律法规得到普及。广泛动员教师、学生家长和组织社区力量，开展法制宣传教育工作。

9、关注学生的心理健康教育，在三年级开设心理辅导课，开放学生心理咨询室，为学生健康成长服务，积极争创上海市心理健康教育示范学校。

10、依托理财校本课程的开设，由高行校区向花山校区推广，建立健全金融创客实验室，开展丰富有趣的金融体验活动，培养学生财商，渗透诚信、责任等良好行为品质的培养，作为德育的有力补充。

11、继续探索在网络环境下的德育评价体系完善与实施。

四、具体安排：

九月：规范、文明

1、 “领巾心向党、追梦共成长”开学仪式。

2、22届全国推普周——高桥镇小学第九届朗诵节活动。

3、浦东新区“最美声音”红色经典诗文朗诵比赛。

4、2018-2019浦东新区“新时代好少年”评选。

4、行为规范教育——校园礼仪。

5、班主任工作校本培训。

十月：爱国、爱队

1、“贺祖国华诞”民族精神教育活动。

2、行为规范教育——学习习惯。

3、召开第27届少代会。

4、班主任工作校本培训。

5、家长学校活动。

6、学生秋季社会实践活动。

十一月：快乐、成长

1、行为规范教育——家庭礼仪。

2、班主任工作校本培训。

3、观看优秀儿童剧。

4、家长学校活动。

5、“我健康，我快乐”高桥镇小学第23届健身文化节。

6、一年级家长开放活动。

十二月：学法、懂法

1、“宪法宣传周”活动。

2、一年级学生入团仪式。

3、行为规范教育——社交礼仪。

4、班主任工作校本培训。

一月：辞旧、迎新

1、行为规范教育——学习习惯、校园礼仪。

2、全校家长接待活动。

3、班主任工作总结。

4、德育工作总结。

高桥镇小学学生部

2019年9月