2010年高桥镇小学进一步提升教师职业规范的实施方案

指导思想: 以“世博会”的召开为契机，进一步提高全校师生的精神文明，进一步树立行为规范；以健康、文明、规范的校园风貌迎接督导；树立学校教师职业规范标兵，全面提升全体教师的职业道德。

具体安排：

1、加强学习，提高认识：

学习中小学教师职业道德规范（六条）

学习党支部下发的两本书

2、争当教师职业规范标兵：

 在加强学习的基础上，开展高桥镇小学教师职业规范标兵的活动。

（1）    对照“六条”，人人寻找不足，制定改进措施，争当职业规范标兵。

（2）    结合《教师的幸福感—关注教师的身心健康及职业》或《走出教师职业倦怠的误区》的读书活动，人人撰写学习体会，五月份举行《争当高桥镇小学教师职业规范标兵》的专题演讲会。

（3）     结合“师德师风月”活动，请学生与学生家长进行对教师的考核。

（4）    结合第九届“金爱心教师”评选活动，通过自荐、推荐，评选出我校的“金爱心教师” 。

（5）     以工会小组为单位每组推选出2~3名“教师职业道德规范标兵”候选人，由校务会、学校工会和教代会审议，确定校级标兵，并在教师节进行表彰。

3、学校对全体教师的几点倡议：

   细节决定成败，根据学校的现状，对急需改进的地方，我们倡议大家从细节做起，近期内重点先从以下几点做起：

⑴  关爱学生。 尊重学生的人格，坚决杜绝体罚与变相体罚；师生平等，当学生向老师问候时，教师要礼貌回应。

⑵  严慈相济。既要关爱学生的安全、健康、学业，和学生打成一片；又不流于随便，对学生的教育、教学工作严格管理。

⑶  为人师表。 “教师无小节”,人人知荣明耻，严于律己，积极、认真、有序地参加学校的会议、早操、升旗仪式、听课等学校的一切活动。

⑷  加强团结。尊重同事，维护学校荣誉，提倡多做有益团结的事，多讲有益团结的话。一切从有利于学校的发展出发。

⑸  敬业奉献。增强主人翁精神,勤恳完成本职工作，勇于承担学校的其他工作，为学校的发展添砖加瓦。

4、考核：

  考核分三个层面进行：

（1）  学校考核：依据学校《师德师能评价》每学期对每位老师进行综合考核。

（2）  工会小组考核：出操、会议、学校工作列入文明组室考核内容，作为评文明组室的依据。

（3）  学生考核：由执勤中队对学生向老师问候，但教师不回礼的现象进行记录，提交学校党支部，由工会督促改进。两次教育不改的列入师德缺失范畴,在师德师能综合考核中进行扣分。

   我们这一方案的提出，无非是为了进一步规范教师职业道德，全面提升全体教师的职业道德；与学生一起共同创造新的校园氛围，树立教师、学生新的精神风貌。希望全体教师努力奋斗！

   高桥镇小学   党支部

                 工 会

 2010年4月