评比目的：

小学生行为规范的养成教育贯穿于学生在校的很多场所，健身文化节是学校的一项重大集体活动，也是学生展示行为素养的好时机。学生参与健身文化节不仅是运动员，还是比赛的观众。通过评比，各中队展示本班学生的综合行为素养；通过评比，促进各中队行为规范养成教育的进一步提升。

评比内容：

1、讲文明（参与开幕式和观看比赛不随意讲话，不大声喧哗；加油呐喊不能站在坐椅上）。

2、守秩序（不随意走动，观众不进入比赛场地，服从老师的指挥）。

3、讲卫生（不在座位区域留下垃圾纸屑，保持校园环境整洁；椅子搬回教室后不留下座椅保护套）。

评比人员：

教师评分

计分方法：

根据设置的文明风尚奖的要求及现场具体表现，以年级组为单位进行评比，获奖名次计入健身类比赛团体分数。

高桥镇小学

2010年10月