一、 评选理念：“赏识、激励、关注。” 赏识使人自信，激励使人进步，以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生，培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德情操。通过评优对学生进行多方面的正面引导，在全校树立学生的榜样，以榜样的力量影响学生、全面发展，促使学生自主和谐发展。 二、评选标准：强调以德为首，学生的德行表现将作为各项评优的首要条件。 三、评优内容： 荣誉称号 | 评选条件 | 名额分配 | 四好少年 | 热爱祖国、理想远大的好少年； 勤奋学习、追求上进的好少年； 品德优良、团结友爱的好少年； 体魄强健、活泼开朗的好少年。 | 每班1个名额 | 阳光男孩 | 乐观活泼、热情有礼； 善于表达、能与师长主动沟通； 热爱体育运动、爱好文娱活动； 乐于助人、积极上进； 衣着整洁、风趣幽默。 | 每班1个名额 | 行规小标兵 | 在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。 在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小公民”。 在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。 在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。 | 每班1个名额 | 学习小状元 | 语、数、英三科成绩均为优秀 | 每班1个名额 | 艺术小达人 | 在音乐、美术等方面取得成绩或有所特长，并能积极参加学校组织的相关活动。 | 每班1个名额 | 运动小健将 | 积极参加体育锻炼、认真做好三操，体育总评成绩良好以上，有健康的体魄。 | 每班1个名额 | 进步小明星 | 在某一方面或多方面有显著进步，取得同学和老师的认可。 | 每班1个名额 | 科技小创客 | 热爱科学、乐于探究、积极实践、勇于创新，具有较强的科技创新意识和动手能力。 | 每班1个名额 |
四、评选注意事项： 各班要本着公开、公正、民主的原则进行评选。首先在班级内公布各项评选标准，采取民主投票、教师推选相结合的方式进行评选，杜绝教师指定。 五、各项荣誉电子文档汇总人员安排： | 四好少年、阳光男孩、 行规小标兵、学习小状元 | 艺术小达人、运动小健将、进步小明星、科技小创客 | 一年级 | 徐芳 | 黄晓蓉 | 二年级 | 范文俊 | 张铭滟 | 三年级 | 陈丽芳 | 蔡敏吉 | 四年级 | 杨佳俊 | 王筠珺 | 五年级 | 唐佳佳 | 秦燕 |
请各位负责汇总的老师，填妥电子汇总文档后，6月22日前内网传送“王怡婷”。 注：各类申报表格由各中队参评队员填写，交书面申报表。花山校区交王怡婷老师，高行校区交洪娜老师。 高桥镇小学大队部 2018年6月 | 
