“我健身 我快乐”

高桥镇小学第二十二届健身文化节活动方案

一、指导思想：

认真贯彻阳光体育活动，丰富学生的校园文化生活，展现学生积极向上的精神风貌。让学生在健身活动中学会健身，学会合作，培养学生健身意识，促使学生进一步了解健身文化，理解健身的意义、目的，感悟健身的魅力，激发学生参与健身的热情，享受健身带来的健康和欢乐，全面推进素质教育，成为全面发展的有用人才。

二、活动目标：

    1、在高行校区（一、二、三年级33个班级）和花山路校区（四、五年级20个班级）两边同时举行隆重的开幕式及田径比赛、健身游戏比赛，让全体师生对健身文化节活动留下深刻的影响，并将健身精神融入平时的工作、学习、生活中。

2、以年级组为单位进行集体项目比赛（年级组同时入场时的精神面貌、踏步、队列整齐纳入评分），一年级广播操比赛，二、三年级武术操比赛，四、五年级足球操比赛，要求学生人人参与，培养学生良好的集体荣誉感和健身习惯，使学生将健身意识与平时锻炼更好地相结合。

3、通过田径与健身游戏的比赛，培养学生参与健身活动的兴趣，提高学生各个体育竞技项目的水平，并检验健身自编教材及健身章的落实。

4、通过分年级的健身文化类的评比，发挥不同年级学生参与健身活动的主动性和积极性，提高师生的综合素养，提升学校健身文化及健身精神，营造良好的健身文化氛围。

三、活动主题：

我健身 我快乐

四、领导小组：

1、组长：曹佩德

2、副组长：朱美华（花山校区）、马佩华（高行校区）、顾德明、万晓春

3、组员：施亚君、李文斌、许佩丽、黄瑜梅、阎博、高志俊、高鸣霄、杨一娇、沈涛、张国平、王怡婷、洪娜、邵丽娜

五、活动时间及具体安排：

1、活动时间：2019年4月30日（星期二）雨天改期）

2、高行校区举行一、二、三年级33个班级和花山校区四、五年级20个班级的健身节活动。活动当天早上，花山路校区的一、二、三年级18个班级的学生由家长直接送往高行校区，下午直接到高行校区接孩子，具体接送时间另行通知；高行校区四、五年级8个班级的学生由家长直接送往花山校区，下午直接到花山路校区接孩子，具体接送时间另行通知。

3、上午全体学生进场后举行开幕式，开幕式仪式结束后进行集体健身操(各班健身操情况将与操类比赛成绩挂钩)，集体健身操结束后进行一年级至五年级以年级组为单位的各年级组操类比赛，比赛结束学生入座（比赛区域为操场）再举行田径类比赛（具体见田径类比赛方案）；中午休息，各班教室，食堂安排点心；下午健身类游戏比赛（具体见健身类游戏比赛方案）；各年级放学时间具体另行通知。

备注：以上具体活动时间及内容另见各部门活动方案及附件。

六、活动内容：

1、一年级广播操比赛：（一、二等奖按照平时训练情况评选并与健身操挂钩）

要求参照平时训练情况，班班精神饱满，队列整齐，动作准确、有力、到位，节奏吻合，着装统一，体现班级集体精神。

2、二、三年级武术操比赛：（一、二等奖按照平时训练情况评选并与健身操挂钩）

要求参照平时训练情况，班班精神饱满，队列整齐，动作准确、有力、到位，节奏吻合，着装统一，体现班级集体精神。

3、四、五年级足球操比赛：（一、二等奖按照平时训练情况评选并与健身操挂钩）

要求参照平时训练情况，班班精神饱满，队列整齐，动作准确、有力、到位，节奏吻合，着装统一，体现班级集体精神。

4、田径类、体育类游戏比赛：（详见田径类游戏比赛项目、详见体育类游戏比赛项目方案）

5、健身文化类比赛：（各年级按照不同的比赛类别参与，详见文化类比赛方案）

6、道德风尚奖评选：

根据事先设置的道德风貌奖的要求及现场具体表现，以年级组为单位评选精神风貌奖，获奖分数不计入健身类比赛团体分数，将作为班主任考核依据。（详见道德风尚奖评选要求）

七、活动评价：

设置两项团体奖：一至五年级操类比赛团体奖（团体一）；运动类与健身文化类团体奖（团体二）。

1、操类比赛团体奖（团体一）：以年级组为单位评选操类比赛的团体一、二、三等奖。

2、运动类与健身文化类团体奖（团体二）：根据体育类游戏的比赛成绩占百分之七十，文化类占百分之三十，以年级组为单位评选出运动类与健身文化类团体奖一、二、三等奖。（获奖比例为百分之五十；健身类比赛规则由体育组详细制定）。

八、备注——各类活动方案负责：

1、田径、体育类游戏比赛（体育室统一安排）

2、健身文化类比赛（健身项目组负责）

3、道德风尚奖评选（德育室负责）

4、具体人员安排另见通知

                                                     高桥镇小学

2019年4月4日