有师训号的老师(2019级见习学员除外): “十三五”教师培训工作中,校本研修分数要求初级、中级教师是17~19分,高级职称及区级骨干以上是30分。 现进行2018学年度校本研修分数认定和申报工作: 2018学年度(时间从2018年9月至2019年6月期间的成果) (一)需提交的电子材料 附件1、《2018_学年校(园)本研修成果汇总表》,附件2、《2018学年校(园)本研修学分认定汇总表》,表中的师训号,都是19开头的12位新师训号。 学分认定表每个人必须填写,但是成果汇总表,没有论文、公开课和获奖的老师,就不需要填写,同样如果没有成果内容的,在相应的学分认定表里,成果一栏的分数也就不能填写,因为两个表之间是对应的。 电子材料:大家可以直接在师训员的表上进行修改,然后重命名后,2份电子表格(如没有成果的,就发一份学分认定表)给相应的年级主任,截止时间9月26日前,然后由年级主任按一个人一个人的顺序汇总在一起,最后将“某某年级成果表”和“某某年级认定表”两张表于9月27日周五下班前发送给师训员。 (二)需交的纸质材料: 根据自己填写的研修成果汇总表,必须按填写顺序提交如下材料: 1、论文发表(交封面复印件、目录复印件,目录用笔划出自己的一栏,正文复印件,共3份证明材料。) 2、公开课展示(交评价表复印件、教案、反思,共3份证明材料) 3、成果获奖(交获奖证书复印件一份) 纸质材料不可用订书机装订,只能用回形针别一下,由学校统一装订。此次要求分区级和校级的上交,因此区级以上的证明件和校级的证明件分成两份交。于9月27日下班前,直接交综合办二师训员姚老师处。 附:分数折算标准 表1 学校研修课程的过程学分认定标准 类别 | 研修活动 | 学分认定标准 | 学习 | 1.读书 | 每精读一本书,并在校园网上发表一篇读书心得记1分 | 2.听学术讲座 | 有记录(含讲座人、主题、时间、地点和内容等) | 分学年认定学分,2~6类活动累计参与6次认定1学分。另每带教一位见习教师达到合格标准记1学分。 | 3.参加署级及以上学术活动 | 有学术活动记录(含学术会议或学术活动名称、主题、时间、地点和内容等) | 实践 | 4.观课评课 | 记录参与过程、主要内容和自己的感悟 | 5.校级课题研究 | 记录参与课题的任务承担情况和活动情况 | 6.解决教育教学问题的专题研讨 | 记录专题研讨的过程、内容和自己的感悟 |
表2 学校研修课程的成果学分认定标准 类别 | 研修活动 | 学分认定标准 | 校级 | 署级 | 区级 | 市级 | 国家级 | 成果 | 发表论文 | 1 | 2 | 3 | 5 | 8 | 论文、教具、教学比赛 等获奖 | 1 | 2 | 3 | 5 | 8 |
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