一、活动背景

为进一步落实《上海市教育委员会关于加强上海学校心理健康教育的意见》（沪教委规[2020]21号）等文件要求，根据上海市教委德育处、上海学生心理健康教育发展中心“关于组织开展2021年度上海学校心理健康教育活动月通知”精神的要求，充分发挥育德与育心相结合的学校心理健康教育工作的重要功能，鼓励并支持各学校开展学生的心理健康教育、生命教育以及社会责任感教育。现将有关事项通知如下：

聚焦学生健康成长，坚持积极正向引导和温润心灵，将心理健康教育融入渗透学校各项育人工作中，营造健康向上的氛围，促进学生自我成长，培养身心健康的时代新人。

二、活动主题：“润心慧心 健康成长”

三、活动目的

1、以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，关切学生成长需要及凸显问题。

2、结合各学段、学校实际，广泛开展各类形式心理健康教育活动。

3、宣传普及心理健康知识，引导学生自我探索，提升学生自助互助意识和能力，促进学生健康成长。

四、活动时间：2021年4月1日——2020年5月8日

五、活动内容：

（一）营造氛围准备阶段（4月1日——4月5日）

1、方案拟定

2、确定主题：“润心慧心 健康成长”

（二）主题活动阶段（4月6日——5月8日）

【一】宣传招募阶段

1、举行升旗仪式

    时间：4月6日

内容： 四月第二周学校心理健康周，利用升旗仪式向全校师生介绍我校本届心理健康教育活动月的整体活动安排，提出活动要求，由此正式拉开本次心理健康活动月的序幕。

参与人员：全校师生

2、招募阳光“理”使者

时间：4月7日——4月9日

内容：由心理联络员们组织策划，面向四五年级招募阳光使者，通过后期培训，成为传播心理健康知识的宣传员，成为连接学校、同学的桥梁，成为学校心理健康教育中的重要力量。

招募年级：四、五年级

招募要求：

（1）有颗为同学服务的心；

（2）  热爱生活，为人乐观开朗，善于与人沟通；

（3）对心理学感兴趣，热心班级心理健康工作，能严格遵循心理健康教育工作中的保密原则。

工作人员：心理联络员负责汇总人选

【二】 主题开展阶段

时间：4月12日——5月8日

1、“童心向党，践行初心使命”校园拓展活动

内容：祖国母亲正承受着病毒带来的伤痛，在这个春日阳光下，走出教室感受峥嵘岁月。这样的一次爱国主义教育主题活动，像一道曙光照进了学生们的内心，疫情像一本鲜活的教材，促使孩子们思考什么是爱国、什么是责任和担当，从而在以后的生活和学习中真切的付诸行动。

活动一：高桥镇小学花山校区“追寻红色足迹 传承红色基因”校园素质拓展活动。

活动二：高桥镇小学高行校区“童心向党，我爱国防绿”素质拓展活动。

地点：校园大操场

参与人员：全校

2、“润心慧心 健康成长”心理健康主题海报活动

内容要求：紧扣主题，作品内容围绕以下三方面内容之一进行创作：

（1）学生自我探索与创意表达；

（2）心理健康知识宣传普及；

（3）区、校心理健康教育特色与亮点展示。

参赛作品要求标题鲜明，美观新颖，尺寸合规，须为原创，杜绝抄袭。

格式要求：手绘作品采用4K铅画纸；电脑打印作品材质不限，尺幅为4K（389mm*546mm）。

参与人员：三、四年级

3、“亲子成长工作坊”线下家长培训讲座

内容：[家长培训] 家庭银行---用筹码/积分来奖励好的行为。

执行功能是改善听课效率，提升学习成效的重要保障，而小学阶段是儿童注意力发展的关键时期。针对学生动作慢、作业拖拉、多动、贪玩、注意力不集中等状况，帮助家长学会正确、有效的应对方法。

方式：家校合作

参与人员：二年级家长及一生一档需关注学生家长

4、表达性艺术辅导心理健康主题课——《我的情绪小怪兽》

内容：通过层层剖析，旨在帮助学生增强情绪觉察和识别的意识和能力，外化自身情绪，通过表达性艺术来绘制自己的“情绪小怪兽”，用拟人化的叙事方式与其对话，从中找到学生自身情绪调控的资源。从而感受健康向上的生活方式所带来的成就感、价值感、掌控感体验等心理享受。

地点：心理团体辅导室

参与人员：三年级

5、心理个案咨询——“润心”之旅

时间：每天中午12:00——13:00

地点：高行（花山）心语小屋

内容： 与心理老师个别咨询

参与人员：个别有需求学生

6、高小心理午间会

内容：让学生在校学习期间劳逸结合、关注并发现身边美好事物、通过午间休息时间通过音乐运动等方式舒缓情绪，从而达到身心润心。

1、心理放松小游戏

2、舒缓音乐大放送

方式：校园广播

参与人员：全校学生

（三）活动后续阶段

1、汇总各项活动资料，形成文本、图片、视频等各种多媒体素材集，整理成档。

2、召开活动总结会议，总结本次活动中的优点和不足，为下一届心理活动月的开展积累经验。

高桥镇小学

2021年3月