一、活动目的 人生之路,起于孩提。在对孩子的各种教育中,阅读无疑是最具有潜移默化作用的。“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯,是启迪智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,我们将举办高桥镇小学“书香作伴,阅读.悦美”首届读书节活动,让我们一起开始精彩的读书旅程,感受经典的魅力。 二、活动目标 1.通过活动,培养学生读书、爱书的好习惯,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲,在班级形成热爱读书的良好风气。 2.通过活动,使学生能充分利用班级的图书资源,养成博览群书的好习惯,培养学生课外阅读的能力,丰富他们的知识,拓宽他们的视野。 3.通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。 三、活动主题 书香作伴,阅读.悦美 四、活动口号 我读书,我快乐! 我读书,我精彩! 五、活动时间: 2023年3月13日——4月10日。 六、组织机构 成立高桥镇小学读书节领导小组: 组长:益勤 副组长:黄琼 成员:各年级语文备课组长、各班班主任、副班主任及语文教师 七、活动安排 第一阶段:宣传启动阶段(3月13日——3月17日) 1、举行读书节启动仪式,宣读本次活动要求和有关活动安排。(3月13日周一国旗下讲话) 2、做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。 (1)布置好宣传展板,大屏幕等,显示活动主题、口号。 (2)每个班级出好一期以“书香为伴,阅读.悦美”为主题的黑板报,营造高桥镇小学首届读书节氛围。如:开辟“本周荐书”、“好书大家读”、“读书摘要”、“读书心语”等栏目。 (3)完善班级图书角及教室内外的读书文化氛围建设。 增加班级图书的质和量,张贴读书口号和读书名言,美化教室外墙上的展示栏。 3、通过学校网站、宣传厨窗、国旗下讲话、红领巾广播站向全校师生发出号召。并向各年级推荐读书目录,下发倡议书,制定书香班级,书香家庭,读书之星评选标准。 第二阶段:诵读展示阶段(3月18日——4月2日) 年级 | 活动项目 | 活动形式 | 学校活动 | 1 | 阅读征文我能写 | 一二年级根据阅读感受,确定一个主题(在画面中用一句或几句话表述),以绘画的形式呈现;中高年级写好读后感(300-500字)或者制作读书小报,题材不限。由语文教师评选产生班级“阅读之星”。 【3月13日—3月17日】 (详情见“书香作伴,阅读·悦美”寒假阅读征文活动通知) | 2 | 阅读打卡我坚持 | “读书节”启动日起,利用“钉钉”等平台,坚持参与读书打卡21天以上,以文字或图片的形式上传阅读的书名、页码等信息。【3月13日—期4月2日】 | 3 | 图书漂流乐淘淘 | 1、鼓励学生将家中闲置的图书贡献出3本左右,每贡献一本图书,获得一张“购书券”。2、开展全校图书漂流活动,各班设置摊位。3、学生可以用购书券换购图书,一张购书券换购一本图书。 | 年级活动 | 一年级 | 亲子互动“悦”读 | 将家长与孩子共同阅读时读读、问问、说说、演演的过程拍摄下来,时长3—5分钟,上传班级微信或钉钉平台,由家长、学生和老师共同参与评选产生班级“书香家庭”。(可设置背景,选用音乐、道具)【截止日期4月2日】 | 二年级 | 我“悦”读,我来讲 | 将孩子讲述故事的过程拍摄下来,时长3—5分钟,上传班级微信或钉钉平台,由家长、学生和老师共同参与评选产生班级“阅读之星”。(可设置背景,采用音乐、道具) 【截止日期4月2日】 | 三年级 | 我“悦”读,我来诵 | 将孩子诵读诗歌的过程拍摄下来,时长3—5分钟,上传班级微信或钉钉平台,由家长、学生和老师共同参与评选产生班级“阅读之星”。(可设置背景,采用音乐、道具) 【截止日期4月2日】 | 四年级 | 我“悦”读,我推荐 | 将孩子推荐一本心爱的图书的过程拍摄下来,时长3—5分钟,上传班级微信或钉钉平台,由家长、学生和老师共同参与评选产生班级“阅读之星”。【截止日期4月2日】 | | 五年级 | 我“悦”读,我分享 | 将孩子分享自己读书日常的过程拍摄下来,如介绍自己的书橱、喜好、方法,讲讲自己的读书事迹、读书心得,展示读书成果、诵读喜欢的作品等。视频上传班级微信或钉钉,由全班家长和学生参与评选产生班级“书香家庭”。 【截止日期4月2日】 | 评价方式: 1、以上每项活动凡是积极参与者都可得到1元阿福童币; 2、每项活动各班可推荐5名班级“阅读小明星”或5个班级“书香家庭”,获奖者可获得3元阿福童币; 3、各班还可从班级“阅读小明星”或 “书香家庭”中推选一位小明星或一个家庭参与校级一、二、三等奖评选(活动在学校公众号上用公开投票的形式开展)。学校根据等第颁发相应的阿福童币,并将成绩纳入“书香班级”的评选。 4、班级评奖由班主任先登记好每位学生的获奖分值,等活动结束统一到阿福童银行兑换相应的阿福童币;年级评奖由各年级的语文教研组长主持评选、计分、汇总。 |
第三阶段:评价表彰(4月3日——4月10日) 4月10日举办读书节闭幕式,总结表彰班级、学校两级“读书之星”“书香家庭”“书香班级”。 评分项目和分值 团体活动项目 | 个人活动项目 | 黑板报 | 阅读征文我能写 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 亲子互动“悦”读 | 我“悦”读,我来讲) | 我“悦”读,我来诵 | 我“悦”读,我推荐 | 我“悦”读,我分享 | 团体活动:一等奖20分 二等奖14分 三等奖6分 个人活动:一等奖10分 二等奖7分 三等奖3分 |
八、活动保障 1、班主任、语文教师和配班教师要做好导读工作,认真开展各种形式的读书活动。 ①每个班级要通过班队会课,明确活动要求,积极参与各项读书活动。 ②教师要通过课堂阅读教学引导学生阅读,教给学生阅读方法。 ③教师引导孩子每天坚持课外阅读,经常督促评价,推荐学生阅读一定量的书目,充分发挥班级图书角和学校图书馆的作用,引导大部分学生阅读,吸引少部分学生阅读,让极少数不爱读书的学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书活动的行列中来。 ④任课老师要利用晨会、午会、课后服务等时间,调动学生阅读的兴趣,组织学生阅读。 2、学校的宣传工具要为本次读书节服务,在学校公众号及时报道信息,让读书节活动有序扎实地进行。语言文字广播也可陆续请优胜者一展风采,扩大影响力。 营造书香校园,让师生灵动的心自由地翱翔于“学海” “书山”之间,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,是我们永远的追求。让我们在读书中体验成长的快乐! 附: 开幕式工作安排 开幕式组织及训练主持人: 花山校区:唐佳佳 高行校区:张慧 校门口大屏幕: 花山校区:沈春燕 高行校区:秦川 广播: 花山校区:吴梦珂 高行校区:杨一娇 操场屏幕PPT切换: 花山校区:顾琰芸 班级手卡发放: 花山校区:马晓英 (操场前半场班级领队) 王佳莉协助管理二(2)班 高行校区:陆蓓丹 (按站队一班隔一班发放) 顾芸协助管理三(11)班 摄像: 花山校区:黄雨欣 陈丽芳管理四(2)班 高行校区:严超群
高桥镇小学 2023年3月8日 |