高桥镇小学“行为规范一星示范员”评选方案

一、指导思想

为落实“立德树人”、“德育为先”根本任务，进一步推动全体学生认真、自觉地遵守“小学生日常行为规范”，进一步在日常生活学习中发掘、培养和宣传我校思想道德、行为规范优秀学生，积极发挥正确价值导向在青少年成长中的作用，促进全校学生深入、持久的开展遵纪守规活动，时时刻刻把《小学生行为规范》的各项要求作为自己的行为准则，形成文明守纪、和谐向上的校园氛围。

二、评选标准

（一）勤——勤学创新

1.  勤奋好学，学习习惯良好，上课认真听讲，能自觉完成各学科的学习任务。

2.  勤于劳动，能自觉整理好自己的学习用品，保持座位和课桌的整洁。

3.  乐于创新，善于观察和思考，敢于探索未知的知识。

（二）朴——朴实向美

1.  诚实不撒谎，做事守信用，答应别人的事情要做到。

2.  在校衣着打扮淳朴，不标新立异，不佩戴首饰。一至四年级学生每天穿齐整套校服。

3.  热爱少先队，遵守少先队“诚实、勇敢、活泼、团结”的队风。少先队员规范佩戴红领巾和队标志，行规范队礼。

（三）敬——敬畏明理

1.  能自觉遵守班级公约、遵守课堂规范；上学期间不无故迟到、早退。

2.  课间文明休息，不追逐吵闹、大声喧哗；为营造良好的班级风气和校园环境努力，积极维护自己和他人的课间安全。

3.  爱护公物、做到“三节”（节水、节粮、节电）。

（四）爱——友爱感恩

1.  善用文明语，不给同学起绰号，不开不雅的玩笑。

2.  关心班集体，有集体荣誉感，尊敬师长，同学间和睦相处。

3.  主动帮助班级里有困难的同学。

三、评选方法

1、各班应利用午会课、少先队活动课，进行广泛宣传发动工作，并认真组织全体学生学习《小学生日常行为规范》手册及各班《班级公约》，联系本人进行对照，找出差距，落实相应措施，使我校的学生日常行为规范工作上一个新台阶。

2、各班每月评选2名行为规范示范员。由各班学生推荐，民主评议，班主任同意，报学生发展部审核并存档。

3、“行为规范示范员”荣誉称号将作为学生各类评优的参考。

四、行为规范示范员职责

1、以身作则、文明礼仪，发扬行为规范示范员表率的良好作风。

2、指出并纠正行为不规范的同学。

3、行为规范示范员当选期间须佩戴好相关标志。

高桥镇小学学生发展部