一、 活动目的

 “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙。为了响应并落实《语文课程标准》中提出的“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的建议，我校在世界读书日来临之际，举办高桥镇小学“阅读?悦美 ，乐读整本书”第二届读书节活动。本届读书节旨在倡导学生与好书交朋友，同智慧相牵手，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书的好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式。让我们一起开始精彩的读书旅程，感受经典的魅力。

  二、活动目标

  1.通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在班级中形成热爱读书的良好风气。

  2.通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养课外阅读的能力，丰富知识，拓宽视野。

  3.通过活动，促进学生提高综合素养，在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

  三、活动主题

    阅读.悦美.乐读整本书　　

  四、活动口号

　　  读万卷书，行万里路；

    悠悠书香，伴我成长！

  五、活动时间：

2024年3月18日——4月10日。

  六、组织机构

成立高桥镇小学读书节领导小组：

组长：吕唐华

副组长：黄琼  陆蓓丹  唐佳佳

成员：各年级语文备课组长、各班班主任、副班主任及语文教师

  七、活动安排

  第一阶段：宣传启动阶段（3月18日——3月22日）

  1．举行读书节启动仪式，宣读本次活动要求和有关活动安排。

  2.通过学校大屏幕等，显示活动主题、口号，借助学校网站、宣传厨窗、国旗下讲话、红领巾广播站向全校师生发出号召。并结合本学期“快乐读书吧”或重要单元向各年级推荐必读书目（1-3本）和选读书目，制定书香班级、读书之星评选标准。

  第二阶段：阅读展示阶段（3月23日——4月3日）

  第三阶段：评价展示（4月4日——4月10日）

  1.各班利用黑板报和外墙的展示板展示班级优秀作品；学校利用展板和公微展示各年级获奖作品。

  2.4月8日举办读书节闭幕式，总结表彰班级、学校两级“读书之星”和 “书香班级”。

评分项目和分值：

团体活动：一等奖20分   二等奖14分  三等奖6分

个人活动：一等奖10分   二等奖7分   三等奖3分

  八、活动保障

  1、班主任、语文教师和配班教师要做好导读工作，认真开展各种形式的读书活动。

  ①每个班级要通过班队会课，明确活动要求，积极参与各项读书活动。

  ②教师要利用学校推荐的必读书籍上好导读课、推进课和展评课，引导学生阅读，教给学生阅读方法。

  ③平时，教师要经常督促评价，提高学生的阅读量，并且利用晨会、午会、课后服务等时间，调动学生阅读的兴趣，组织学生阅读。

  ④充分发挥班级图书角和学校图书馆的作用，引导大部分学生阅读，让极少数读书积极性不够高涨的学生在集体力量的召唤下也参与到读书活动中来。

  2、学校的宣传工具要为本次读书节服务，在学校公众号及时报道信息，让读书节活动有序扎实地进行。语言文字广播也可陆续请优胜者一展风采，扩大影响力。

营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海” “书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，让我们在读书中体验成长的快乐！

                                             高桥镇小学

                                          2024年3月18日