高桥镇小学2024学年第一学期学生期末评优方案(含附件)
来源:顾依仁   发布日期:2024-12-23   浏览次数:420

 

一、   评选理念:“赏识、激励、关注”

赏识使人自信,激励使人进步,关注每一个学生的成长。以《中小学生日常行为规范》为根本,在全校形成学习“向上、向善、向美”的良好导向。通过评优对学生进行多方面的正面引导,发觉学生的闪光点,关注学生的点滴进步。在全校树立学生的榜样,使学生真正感受到,学习的榜样就在身边,真实可亲。以榜样的力量影响学生、发挥评优的积极作用。

二、评选标准:强调以德为首,学生的品德表现将作为各项评优的首要条件。(能自觉遵守小学生行为规范、热爱少先队,积极参加学校的各类活动。)

三、评优内容:

荣誉称号

评选条件

名额分配

行规

小标兵

在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。

在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小公民”。

在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。

在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。

每班1个名额

学习

小状元

勤奋学习,语、数、英三科成绩均为优秀

每班1个名额

小小

艺术家

在音乐、美术等方面取得成绩或有所特长,并能积极参加学校组织的相关活动。

每班1个名额

运动

小健将

积极参加体育锻炼、认真做好三操,体育总评成绩良好以上,有健康的体魄/有阳光向上的心态

每班1个名额

科技

小创客

热爱科学、乐于探究、积极实践、勇于创新,具有较强的科技创新意识和动手实践能力。

每班1个名额

阅读

小书虫

有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在班级或学校起模范带头作用。

每班1个名额

节粮

小达人

珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜,以身作则,有榜样示范作用。

每班1个名额

环保

小先锋

爱护环境、珍惜资源,能够做到正确将垃圾进行分类,能热心劳动,以身作则,有示范先锋作用。

每班1个名额

爱心

小天使

在班级、学校活动中主动争当志愿者、学生工作人员,能够热情、主动帮助同学,具有爱心。

每班1个名额

 

校优秀学生

热爱祖国、理想远大的好少年,?勤奋学习、追求上进的好少年,?品德优良、团结友爱的好少年,体魄强健、活泼开朗的好少年,热爱劳动、有良好习惯的好少年。

 

每班1个名额

四、评选注意事项:

各班要本着公开、公正、民主的原则进行评选。首先在班级内公布各项评选标准,采取民主投票、教师推选相结合的方式进行评选,杜绝教师指定。


五、表彰奖励办法:

1、学校公布表彰获得校级荣誉称号的队员名单,并公示于校园网。

2、以中队为单位,对获得荣誉称号的队员进行表彰,树立学习榜样,并下发荣誉奖状。

3、一至五年级各班从被选出的10位获得荣誉称号的学生中选择1位撰写1篇学生可作为评优代表性依据的真实事迹,随登记表见附件一同上交,作为校级学生榜样学习素材。

各班评选好后请在1月14日前填写至企业微信的微文档中。

注:各类申报表格由各中队参评队员填写,交书面申报表。花山校区交顾依仁老师,高行校区交周漪蕾老师。

高桥镇小学大队部

202412

 


附件1高桥镇小学评优推荐表.zip