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与书为友，和熊猫同行，共赴美好阅读之旅 ——高桥镇小学第三届读书节活动方案

来源：黄琼发布日期：2025-03-14 浏览次数：1937

同学们，告诉大家一个好消息：我校入选浦东新区首批“大熊猫科普教育试点学校”啦！在本届读书节活动期间，我们将通过阅读与熊猫相关的书籍，开展以大熊猫知识、文化为主要内容的系列活动。让我们共赴一场“与书为友，和熊猫同行” 的美好阅读之旅,成为都江堰大熊猫推广小大使，引领都江堰大熊猫走出岷江山谷，来到上海黄浦江畔吧！

一、活动目标

1.通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在班级中形成热爱读书的良好风气。

2.通过跨学科主题活动，让学生充分利用图书资源，深入了解大熊猫，激发他们环境保护的热情，并养成博览群书的好习惯，提高环保意识和对自然生态的认知。

3.通过结合线上线下、台上台下相结合的活动形式，锻炼学生的表达能力、团队协作能力等综合素养。

二、活动主题

与书为友，和熊猫同行，共赴美好阅读之旅　

三、活动口号

熊猫带我读世界，书香浸润我心田

四、活动时间：

2025年3月17日——4月14日

五、组织机构

高桥镇小学读书节领导小组：

组长：徐兰姚慧

副组长：黄琼陆蓓丹唐佳佳

成员：各年级语文备课组长、各班语文教师及班主任、副班主任

六、活动安排

第一阶段：宣传启动阶段（3月17日——3月20日）

1. 利用校园广播、宣传栏、电子屏、学校公微等宣传阵地，宣传读书节活动的主题、目的、意义及活动内容，营造浓厚的活动氛围。
2. 利用周一升旗仪式举行读书节启动仪式，发表动员讲话，向全体师生发出读书倡议，宣布读书节正式开幕，鼓励大家积极参与活动。
3. 各班语文教师利用班会课介绍本次读书节针对本年级的具体活动安排，激发学生参与热情。

第二阶段：阅读展示阶段（3月21日—4月11日）

活动项目

活动形式

线上活动

熊猫基地云上游

欢迎同学们通过以下链接，开启一场邂逅国宝大熊猫的“云端”阅读之旅。

推荐书籍：

《果赖！大熊猫》（花花、萌兰、和叶、七仔的小档案）》咪咕文化科技有限公司成都大熊猫繁育研究基地出品张志和主编https://weread.qq.com/book-detail?type=1&senderVid=57432283&v=99732600813ab9215g019181&wtheme=white&wfrom=app&wvid=57432283&scene=bottomSheetShare

《熊猫中国：中国大熊猫纪实》赵良冶https://weread.qq.com/book-detail?type=1&senderVid=57432283&v=89932c2071d5066a8995ab4&wtheme=white&wfrom=app&wvid=57432283&scene=bottomSheetShare

推荐视频：

央视频《大熊猫云川和鑫宝》第1集

https://tv.cctv.com/2024/10/29/VIDEtmlgDVO49sFNHxHqj4KL241029.shtml?spm=C55924871139.Pgs04HUnRbTI.EVqsdNFQnpfE.68

央视频《大熊猫云川和鑫宝》第2集

https://tv.cctv.com/2024/10/29/VIDE6k4zQ8fRCqAAiRKPGD0U241029.shtml?spm=C55924871139.PKgX4CXWWE68.0.0

阅读打卡我坚持

1. 活动内容
（1）请学生每天阅读与大熊猫相关的书籍、文章或绘本等，并借助钉钉阅读打卡小程序上传所读书籍的照片、阅读视频或简单的阅读心得。
（2）阅读内容可以是学校推荐的书单，也可以是学生自主选择的有关大熊猫的纸质或媒体读物。
（3）鼓励家长参与监督和陪伴，与孩子共同完成阅读打卡。
2. 评价方式
（1）以周为单位，评选出“阅读小明星”，每周阅读打卡满7天的学生即可获得该称号，并在班级群内进行表彰。
（2）读书节结束后，根据累计打卡天数，评选出5位校级“阅读之星”，颁发奖章。

【请各班于4月9日前将“阅读之星”名单上传给张旭虹老师】

线下活动

一年级

熊猫周边

我来创

1. 活动内容

学生利用各种材料，如彩纸、黏土、废旧物品等，制作与熊猫有关的阅读周边，如熊猫书签、熊猫书挡、熊猫读书架、熊猫阅读日历、熊猫明信片等、熊猫笔筒等。期待更多精彩创意，只要与书籍相关！

2. 评价方式

作品完成后，先在班级内进行展示和交流，然后选出5件优秀作品，参加学校层面的评选。学校组织评委从创意、制作工艺等方面进行打分，评选出一、二、三等奖，优秀作品在学校展览区进行展示。

【请各班于4月9日前推荐5件优秀作品，花山校区上交给马晓英老师，高行校区上交给周依然老师】

二年级

熊猫故事

我来讲

1. 活动内容

选取与熊猫相关的内容，进行故事讲述或知识介绍。故事内容可以是真实的大熊猫事迹，也可以是虚构的富有教育意义的熊猫故事；知识介绍可以用PPT、实地拍摄的视频等配上语音，也可真人出镜，记录熊猫的生活、你与熊猫之间的互动、你对熊猫各方面的了解等。

2.评价方式

先在班级内开展初赛，每位学生拍摄 3 - 5 分钟的视频，通过富有趣味的内容、生动的语言，将熊猫故事讲给同学们听。各班选拔出 5份优秀作品参加学校决赛。决赛将邀请专业教师担任评委，评选出一、二、三等奖。

【请各班于4月9日前将5份优秀作品（视频）上传给陆蓓丹老师】

三年级

熊猫绘本

我来编

1. 活动内容

鼓励学生发挥想象力，以大熊猫为主角，创编一个具有曲折情节的完整故事。引人入胜的图画配上富有童趣的文字，一定会给同学们送去意想不到的惊喜。学生完成绘本制作后，在班级内进行分享交流。

2.评价方式

绘本的绘画风格不限，文字表述准确、简洁，具有一定的教育意义和趣味性。

先由班级评选出优秀绘本，然后参加学校评选。学校将组织评委对绘本的故事内容、绘画水平、排版设计等方面进行评价，评选出一、二、三等奖，并将优秀作品在校园内或公众号上展示。

【请各班于4月9日前推荐5件优秀作品，花山校区上交给马晓英老师，高行校区上交给周依然老师】

四年级

熊猫知识

我来答

1.活动内容

开展熊猫知识竞赛活动，竞赛内容包括大熊猫的生活习性、生存现状、保护措施、文化交流等知识。

2.评价方式

举办熊猫知识竞赛，各班级先进行初赛，通过笔试等方式选拔出 3名学生组成班级代表队参加学校组织的决赛。

决赛形式可以包括必答题、抢答题、风险题等环节，题目围绕熊猫的生活习性、保护现状、文化意义等方面设置。评委根据决赛各代表队的得分情况，评选出一、二、三等奖。
【比赛日期4月9日（暂定）

每班推荐3名选手参与比赛

比赛地点：花山校区4楼多功能厅】

唐佳佳负责

五年级

熊猫家园

我守护

1.活动内容

先以班级为单位，开展以“保护大熊猫，守护自然家园”为主题的演讲比赛，评选出最佳演讲者参加学校决赛，角逐“小小演说家”。
2. 评价方式

演讲内容积极向上，感情真挚，可适当融入图片、极短的小视频等元素，增强演讲的感染力，演讲时间为5分钟左右。

学校决赛邀请学校领导、教师代表、学生代表组成评审团，根据讲稿的内容、演讲的表现力等进行评价，评选出一、二、三等奖。

【比赛日期：4月2日（暂定）

比赛地点：高行校区阶梯教室】张慧负责

第三阶段：评价展示（4月12日——4月14日）

1. 对线上线下各项活动的成果进行全面总结和评价，评选出读书节活动中的优秀个人和班级。

评分项目和分值：

团体活动：一等奖20分二等奖14分三等奖6分

个人活动：一等奖10分二等奖7分三等奖3分

2. 在校园内设置专门的展示区域，将读书节期间学生的优秀作品（如手工周边、绘本、剧本原稿等）进行集中展示，供全校师生参观学习。并通过现场表演、学校公众号、校园广播等形式，向全校师生和家长展示学生在读书节期间的精彩瞬间。

3.召开读书节闭幕式，对获奖个人和班级进行表彰，对本次读书节活动进行总结，鼓励学生将阅读融入日常生活，持续提升综合素养。

七、活动保障

1.人员保障：读书节领导小组负责活动的整体策划、组织和协调；各年级语文备课组长、语文教师负责具体活动的实施和指导；班主任和副班主任协助做好活动的各项保障工作。
2.时间保障：合理安排活动时间，确保各项活动有序开展。各班级要充分利用阅读课、班会课、晨会、午会、课后服务等时间组织学生参与活动。

3.图书资源保障：学校图书馆为每个年级配备了一个班级与大熊猫相关的图书量，语文教师可利用阅读课组织学生前往阅读，但不可外借。同时，学生还可自己购买与熊猫相馆的书籍，并对班级图书角进行相应的书籍更新和补充，实现资源共享。

4.宣传保障：学校的电子大屏、黑板报、展示栏等宣传工具要为本次读书节营造氛围，扩大宣传。学校公众号、班级微信群或钉钉群要及时报道信息，让读书节活动有序扎实地进行。语言文字广播也可陆续请优胜者一展风采，扩大影响力。
5.安全保障：在各项活动开展过程中，特别是线下集体活动时，要高度重视学生的安全问题。班主任和副班主任要全程参与，维持秩序，确保活动安全、有序进行。

高桥镇小学

2025年3月17日