一、活动背景与理念

（一）活动缘起

高桥老街，作为本地历史文化的重要载体，承载着几代人的记忆与乡愁。2026年，正值农历马年，也是《全民阅读促进条例》正式施行的重要年份。在这具有特殊意义的时刻，高桥镇小学将地方文化传承与校园读书节深度融合，推出“一图藏万象，扫码读高桥”主题读书节活动。

（二）核心理念

本次活动以“阅读+”为核心理念，突破历届读书节的传统模式，构建“阅读+实践+科技+文化”的立体化育人格局。同时，将视频创作与现场介绍紧密结合，并将班级选拔推优有机融入日常课前两分钟演讲之中，让评价在日常活动中自然发生，让每一位学生既做“小导演”又做“小小讲解员”，实现“线上视频传播+线下现场介绍”的双重表达。

活动名称内涵解读：

· “图”：指学生手绘或运用信息技术合成的导览图，是美育与实践的成果呈现。

· “码”：指二维码，是信息技术与语文学科的融合载体。

· “寻街”：既是对老街的探索，也是邀请他人通过图和码来发现老街的秘密。

（三）活动目标

1. 文化传承目标：引导学生深入了解高桥老街的历史文化，增强乡土认同感与文化自信。

2. 学科融合目标：实现语文、德育（语言表达、乡土情怀）、美术（导览图绘制）、信息技术（视频制作与二维码生成）、综合实践等多学科的有机融合。

3. 能力培养目标：通过项目化学习，培养学生的观察能力、表达能力、协作能力与创新思维；通过视频创作与现场介绍的双重实践，提升学生的综合表达能力。

4. 成果应用目标：形成可传播、可扫码、可应用的高桥老街数字导览成果，让学习成果服务家庭与社区。

二、活动概况

（一）活动主题： 一图藏万象，扫码读高桥

（二）活动时间： 2026年3月中旬—4月中旬

（三）参与对象： 高桥镇小学1—5年级全体学生

（四）主办部门： 课程部、语文组、美术组、信息技术组等

（五）活动形式：两大创作活动 +一项日常选拔机制

三、两大创作活动设计

（一）活动一：“童笔绘高桥”——导览图绘制大赛

1. 活动定位

以画笔记录老街风貌，用导览图呈现学生眼中的高桥。重在培养学生的观察能力、构图能力和艺术表现力。

2. 分年级任务要求

（二）活动二：“童声话高桥”——视频介绍创作大赛

1. 活动定位

用镜头讲述老街故事，以视频传递童真视角。学生围绕高桥老街的一个主题（美食、建筑、名人、民俗等）制作介绍视频。视频脚本将成为课前演讲和现场介绍的基础内容。

2. 分年级任务要求

3. 视频形式建议

· 1-2年级：手持导览图在美食店前介绍 / 家中展示美食并介绍 / 亲子对话形式

· 3-5年级：实地取景介绍 / 图片+配音形式 / 采访老街居民 / 情景再现小短剧 / 实物展示+讲解

4.日常选拔机制：“童言说高桥”课前两分钟演讲

（1）日常安排

· 每天语文课或班队会课前安排1-2名学生演讲，确保每位学生每月至少有一次上台机会

· 语文教师负责组织、点评，并做好观察记录（可用《高桥镇小学2025学年第二学期课前演讲记录本》）

（2）推优方式

1.评价标准：

  · 内容准确性（与主题的契合度、信息准确度）

  · 表达流畅度（语言连贯、吐字清晰）

  · 现场感染力（仪态自信、与观众交流）

2.推优流程：每班推选3名“优秀代言人”，代表班级参加校级评比，从而推选出某一景点的代言人，参与校级展示。

·视频以“班级+姓名+景点名称（视频）”命名，生成的二维码以“班级+姓名+景点名称（二维码）”命名，并将两份材料以“班级+姓名+景点名称”命名放在一个文件夹内，并于4月17日前通过企微上传给马晓英老师。

四、三级展示体系设计

将日常演讲、班级展示、校级展播有机衔接，形成“日常浸润—班级亮相—校级绽放”的展示格局。

（一）第一级：课前两分钟演讲——日常浸润与推优

此阶段既是练习，也是选拔，为后续展示储备人才。

（二）第二级：班级展示周——百花齐放

1. 教室外墙展示——“可看可听可说的文化墙”

张贴优秀导览图，旁边贴上对应的二维码（扫码看视频），参观者可在留言区写下感受或点赞

2. 班级微信群展示——“家校共育的连心桥”

分批推送学生视频作品和导览图照片（征得学生同意），家长可点赞、留言鼓励，形成家校互动

3. 亲属群分享——“文化传播的扩音器”

鼓励学生将自己或小组、班级的作品和演讲片段分享给亲友，让更多家庭了解高桥文化，扩大学校活动影响力

4. 作品推优（导览图、视频类）

导览图类和演讲视频类作品仍按原方式推优：教师结合作品质量，每班各推选3份作品参加校级评选。

3.推优流程：每班推选3份“老街导览图”，代表班级参加校级评比。

    手绘作品请注明班级、姓名，电子作品 “班级+姓名+古镇导图”命名，并于4月17日前上交，花山校区教给黄琼老师，高行校区教给唐佳佳老师。

（三）第三级：校级现场展播——群星闪耀

组织获奖学生和推优介绍者进行现场展示，将创作成果和介绍风采推向全校舞台。

“一图藏万象，扫码读高桥”——这不仅是一次读书节活动的主题，更是一次教育理念的实践。在这个马年春天，让我们带领学生策马扬鞭，在高桥老街的石板路上，在画笔描绘的导览图中，在镜头记录的真情讲述里，在每天课前两分钟的自信表达中，遇见最美的家乡，遇见更好的自己。

高桥镇小学课程部

2026年3月