勇于探索，争创优势，促进发展

高桥镇小学2009学年度第二学期工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，以科学发展观为统领，坚持改革，寻求突破，勇于探索，争创优势。在新的学期里，全校教职工要继续团结合作，以进取、务实的工作态度，良好的师德修养投入新学期的工作，促进学校更好发展。

二、学期总目标

以素质教育实验项目中期评审和督导评估为抓手，进一步深化浦东新区素质教育实验校项目的实践和研究、深化网络环境下的校本研修，注重学校特色项目的进一步探究，促进学校内涵发展。

三、具体要求

（一）师德建设

1、目标

以“学习型组织”的创建为载体，积极开展各项师德活动，提高教师的师德修养，促进学校精神文明建设，争创浦东新区文明单位。

2、具体措施

（1）党支部要结合学校中心工作，积极开展“迎世博，讲文明”活动，组织教师开展读书、征文、演讲活动，继续组织党团员、少先队员开展“交通安全文明行世博志愿者”活动，在活动中提高教师的职业理想和师德修养。

（2）工会和共青团组织要围绕目标，结合学校网络环境下的校本研修的研究，组织教师积极开展“创建学习型组织”的系列活动。提高教师的团队意识，增强凝聚力，逐步形成各种类型的学习型组织。

（3）德育部门要组织教师通过班级网站、家访等有效的途径，加强家校联系，探究师生关系，不断提高教育有效性。

（二）师资队伍建设

1、目标

深化“网络环境下的校本研修研究”，进一步完善评价体系，以“师德师能评价体系”为激励机制，不断提高教师的教学能力和教育教学研究能力。

2、具体措施

（1）深化“网络环境下的校本研修的研究”，进一步提高“网络环境下校本研修”的有效性，完善“网络环境下校本研修”的评价体系，继续开展以“同课异构”“磨课”等形式的课堂教学活动，进行“测量工具”的网上研修，提高教师使用测量工具的能力。

（2）根据学校实际，形成一套完整的《网络环境下的校本研修》的评价制度，通过网络载体，开展对教师“评价”的“评价”的探索，提高教师参与校本研修的质量。根据学期工作重点，调整和细化“师德师能”评价体系的三级指标，使“师德师能评价体系”更趋科学性和可操作性。更好地调动教师的工作积极性。

（3）重视学校各个层次骨干教师的培养，积极为青年教师、成熟型教师提供进一步发展的平台和空间，为教师的进一步发展搭建舞台。

（4）重视教师的培训。结合学校实际，组织教师进行“网络环境下学生争章活动管理”的培训，提高教师现代信息技术管理水平。

（5）总结经验，分组进行《网络环境下校本研修》区级课题成果的总结，完成成果的撰写并正式出版，4月份，进行“网络环境下校本研修”联合体展示活动，5月进行全区性的“网络环境下校本研修”课题终期成果展示。6月，迎接新区对我校的督导评估。

（三）质量监控

1、目标

寻找学科教学的薄弱环节和契入点，提高课堂教学研究的针对性。通过《校本研修评价制度》的认真实施，进一步提高质量监控的科学性，提高课堂教学效益。

2、具体措施

（1）各学科认真寻找学科教学的薄弱点和切入点，有针对性地进行研究，各个击破，逐步提高，不断提高课堂教学的有效性。

（2）要进一步加强质量监控的科学性，在每次质量调研后，进行数据的对比和分析，明确阶段教学目标，使课堂教学更有针对性。

（3）认真贯彻学校《网络环境下校本研修评价制度》，通过网络平台，对教师参与校本研修的质量进行评价，促进教师参与校本研修的积极性，提高教师专业水平。

（4）各学科根据每学期课堂教学研究的重点内容，有重点地组织学生开展系列竞赛活动，提高学生学习兴趣，也有利于更好地对研究成果予以评价。

（四）课程建设和项目

1、目标

认真梳理学校现有的国家课程和校本课程，通过《学会健身，全面发展》、《情系高桥》、《放飞绿色》、《信息技术》校本教材的实施，深化素质教育实验项目，推进学校素质教育，形成具有本校特色的学校课程体系，促进学生全面发展。

2、具体措施

（1）认真梳理学校现有的国家课程和校本课程，制定切合学校实际的课程实施方案，形成具有本校特色的学校课程体系和课程的评价体系。

（2）认真实施第二版《学会健身，全面发展》校本课程，制定《学会健身，全面发展》校本课程实施方案，通过体锻课认真实施，并通过少先队争章的课题研究，形成完整的《学会健身，全面发展》校本课程评价体系，推进素质教育实验项目的不断深化，迎接3月份素质教育实验项目的中期评审。

（3）不断实施和完善《情系高桥》、《放飞绿色》、《信息技术》校本教材。培养生热爱祖国、热爱家乡的情感，提高学生环境意识和信息技术运用能力，提高学生社会实践能力和创新能力。

（五）科技艺术教育活动

1、目标

深化艺术教育特色活动，以学校艺术节活动为抓手，组织学生积极开展艺术活动，提高学生的艺术鉴赏水平，陶冶学生艺术情操。争取在浦东新区艺术教育特色学校的复评中达到优秀，争创上海市艺术教育特色学校。

2、具体措施

（1）有计划有组织地开展学生艺术活动。开展以音乐剧为内容的艺术节活动。以社团、兴趣小组活动以及班队会课为抓手，在平时积极开展群众性的艺术教育活动。

（2）不断提高社团活动的质量，打造精品社团，引进校外志愿者参与社团的辅导，进一步丰富社团活动内容，提高学生参与社团活动的积极性。

（3）注重科技教育，组织学生开展科技节活动。开展各类科技活动，争创浦东新区科技教育特色学校。

（六）学生德育活动

1、目标

积极开展各种德育活动，做到月月有主题，不断提高学生的行为规范和道德水平，争创上海市语言文字示范校、上海市行为规范示范校。

2、具体措施

（1）继续积极开展“迎世博”系列主题活动，通过升旗仪式、班队会课、班级网站等载体，开展丰富多彩的教育活动。做到学期有主题，月月有主题。

（2）狠抓行为规范养成教育，培养学生良好的行为习惯。通过示范员、示范岗，行为规范合格班及示范班的评选，不断提高行为规范教育的有效性。

（3）认真实施《情系高桥》校本课程，组织学生进行社会实践活动，并撰写实践心得，培养学生的热爱祖国、热爱家乡的情感。

（4）组织学生开展系列性的“学法、懂法、守法”活动，提高学生的法制意识，争创浦东新区二星级法制教育示范校。创设师生规范运用语言文字的良好环境，提高师生规范运用语言文字的意识和能力，争创上海市语言文字示范校。

（5）认真落实心理健康教育，开设心理健康课程，建立和启用心理健康室，将对学生的心理健康教育与健康教育相结合，为学生的健康成长服务。

 （6）结合《健身教育》校本教材的实施，少先队组织要组织全校学生积极开展“健身章”的争章活动，并把争章情况通过网络加以显现，提高学生参健身活动的积极性。。

(七)后勤服务

1、目标

进一步加强服务意识，规范后勤管理，不断提高服务质量。

2、具体措施

1、完善后勤服务管理制度，提高后勤人员的工作积极性。

2、进一步加强服务意识，提高服务质量，成为教育教学的强大后盾。

高桥镇小学

2010.2.20