云南支教见闻随笔二

时光如白驹过隙，又胜似蜗牛慢步，在经意与不经意之间，一转眼支教工作已有三个月了，在生活上也有“无辣不下饭”的习惯了，茶余饭后或工作之余，常常与教师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。在工作方面，上课、听课、评课已经成为常态，也时常帮助当地教师“修改教案设计”、“ppt制作”等。为了扩大支教的辐射力度，在北宁学校领导的带领下，来到小广南学校参加“解读新课程标准”的研讨会。

小广南学校是一所偏远山区的中心小学（一级完小），校址在山顶上，最好的房屋是原南汇区航头镇援建的“航头希望教学楼”，课桌椅比较破旧，师生四百余人（教师20人），教师平均年龄47.9岁，两级分化严重，然而最年轻的是校长。全校饮水比较困难，两口水缸维系着四百余人一天的生活用水，水是由当地村民每天从山脚下挑水注满水缸（当地人说，“宁可省下一口酒，不能浪费一滴水”），绝大部分学生路程比较远，一般来回要两个小时左右。我们的到来受到学校领导与师生的热烈欢迎，当地老师说：这是建校以来最高规格的研讨会，希望我们毫无保留的把一些先进的教学理念留在小广南。三年级数学课《估算》及五年级语文课《珍珠鸟》，可以说给我们留下深刻的印象，在研讨会中我对《估算》一课结合新课程作了点评，同时探讨了关于学生能力发展和小组合作的几个要素，老师们纷纷表示很受启发，拓展了自己的教学思路。一天很快过去了，我们这些在他们眼中的“专家”，更应该向他们学习，虽然在课堂中没有媒体技术、更谈不上一些先进的教学理念，但是在如此艰苦的办学条件下，从他们严谨的教学、漂亮的粉笔字中，让我们看到一份淡定，一份坚守，这是真真正正的对教师职业的热爱。有如此的老师，贫穷的孩子又是“富有”的，那份灿烂的笑容，是一种幸福，更是对知识的渴求。

图为学校校门

图为教学楼

图为教师办公楼

图为当地学生灿烂的笑容

图为当地学生在上学路上

图为学校使用的水缸

如果我们体现的是一种职业素养和职业精神，而他们诠释着一种奉献、一种信仰，相信在富有朝气的年轻校长带领下，在一批富有经验的老教师的坚守下，边远地区的教育在不久的将来一定会有质的飞跃。

瞿神尧于云南

2010/11/18