我校《基于网络平台的学生学业评价的实践研究》顺利结题

《基于网络平台的学生学业评价的实践研究》是高桥镇小学2017区级重点课题。根据学校2015-2019四年发展规划，2017年，学校在《基于网络环境下的校本研修的实践和探索》、《基于网络平台的作业流程设计与实施》的课题研究之后，决定开展《基于网络平台的学生学业评价的实践研究》，从而使学校从对教师的备课、上课的研究，逐渐过渡到对学生的作业、评价的研究，使其成为一个系列化的研究。

经过两年多的实践研究，课题组取得了如下研究成果：形成了高桥镇小学学生学业评价的网络平台；进行了2017学年-2018学年全校学生的学业成绩的统计以及分析、评价的实践研究；开展了语、数、英、音、体、美等全学科的学生学业情况的描述性评价的实践研究以及具有学校特色的学生个性品德指标的实践研究，从而建构了一个完整的、基于课程标准的学科评价体系，有效地促进了学生发展。

2019年12月，新区专家组对我校提交的课题结题材料进行了鉴定，给予了高度的评价，一致同意我校《基于网络平台的学生学业评价的实践研究》的结题申请，并希望在今后的研究中进一步做好定性评价和定量评价的有机整合，并且提升评价的简约性和科学性。

感谢在该课题研究过程中付出心血的所有课题组成员！

高桥镇小学

2019.12.26