新一轮基础教育课程改革是一次对教育的全方位的改革，为每一个学校和每一个教师创造性地开展工作提供了巨大的活动舞台和发展空间。2015年1月8日下午，高桥镇小学在高行校区举行了市级课题“基于网络平台的作业流程设计与实施”研讨活动。参加活动的有市、区、署的领导以及第一教育署分管信息技术和教科研的老师。

    “基于网络平台的作业流程设计与实施”的课题研究是建立在“基于网络环境下的校本研修”课题研究基础上的进一步深化研究，重点研究的是教学环节中的作业和辅导环节，目的是通过基于网络平台的作业流程设计与实施，架构一个基于网络平台的学生作业模式，如：作业布置、作业实施、作业批改、作业反馈、作业订正、咨询互动等环节的实施方式。

    整个活动由三个部分组成。首先由新区语文骨干教师黄琼老师执教基于网络平台的作文讲评课《摔不碎的鸡蛋》。黄琼老师亲切的笑容、生动的讲解，再加上网络平台的运用，原本枯燥的作文课有了个“华丽大转身”。瞧，孩子们说得多好，写得多棒啊！

    活动的的第二部分是学校课题组的交流。在新区教发院教科室主任吴为民老师的主持下，首先由曹佩德校长对课题的概念界定、选题意义、网络平台等方面做了简单的介绍，然后分别由三位子课题负责人做了微型报告。三位子课题负责人分别从学科的特点、平台的构建、作业的设计、教师的实施等方面介绍了子课题所开展的一些活动以及取得的一些成效。最后，曹佩德校长对课题下阶段的工作设想向各位专家做了汇报：不断完善平台功能，实现学生作业个性化；不断探索，实现学生非常规作业的自动检测。

曹佩德校长对课题做介绍。

数学子课题负责人瞿神尧老师做《网络，让数学作业更有效》的报告。

英语子课题负责人俞明华老师做《网络，让英语作业更多元》的报告。

语文子课题负责人黄琼老师做题为《网络，让作文教学更精彩》的报告。

    活动的第三部分是专家讲评。首先是上海市教育科学研究院研究员张肇丰老师，张老师详细点评了语文学科的研究情况，张老师以黄琼老师的作文讲评课为例，分别从语文学科的角度、信息技术的角度做了点评，充分肯定了黄琼老师的课堂设计理念，认为黄老师的语文课有具体的内容、有清晰的线索、有语言的训练，层次分明，有很强的现实意义，有针对性、有启发性。紧接着，张老师分别从学科的特点、如何发挥信息技术的特点等方面，对数学子课题研究中的“错题本”的设计，英语子课题研究中的“口语语音软件”的设想，提出了建议、看法。第一教育署薄明华书记在听了课题组的介绍后，对高桥镇小学在信息技术上的特色发展给与了充分的肯定，他说：校长的的重视，老师的投入才能促进一个学校的持续发展。最后，吴为民老师对整个课题的开展情况作了总结：近年来，高桥镇小学以科研为抓手，围绕学校中心工作、特色工作，开展课题研究，推动了学校的进一步发展，为这所百年老校的科学发展注入了新的活力。

上海市教育科学研究院研究员张肇丰老师详细点评了课题的研究情况。

第一教育署薄明华书记对高桥镇小学在信息技术上的特色发展给与了充分的肯定。

吴为民老师对整个课题的开展情况作了总结。